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一、教学目标
1.知识与技能
结合实例理解光源概念，并能对不同光源进行分类。能在自主探究和老师的中，得
出“光是沿直线”这一科学认识。
2.过程与方法
在猜想和实验的过程中，学会运用观察、描述的方法进行探究。
3.态度价值观
通过探究学习，体会实验在进行科学研究中的重要作用，乐于通过合作解决问题。
二、教学重点、难点
重点：通过观察、描述、猜测、动手探究，得出“光是沿直线
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