人教版高中英语必修二Unit 2奥运会Period 6语言运用教学设计.pdfVIP

Unit2TheOlympicGames

Period6Usinglanguage教学设计

I.Teachingaims:

1.ReadthepassageTheStoryofAtlanta,andknowabouttheGreek

mythology.

2.Tomasterthefollowingexpressions:

marry;bargain;amaze;promise;time;pickup;oneafteranother;

deserve

3.Todothelisteningexercisesinthisunit.

4.Tohelpthestudentslearnhowtodescribethefavoritesport

II.Teachingmethods:

Readingh;Listening,speakingandwriting

III.Teachingimportantanddifficultpoints:

Importantpoints:

Learntheexpressionsinthispart:

marry;bargain;amaze;promise;time;pickup;oneafteranother;

deserve

Difficultpoints:

Tohelpthestudentslearnhowtodescribethefavoritesport

IV.Teachingprocedures:

Step1Revision

Checktheanswerstothe.

单元2奥运会

第六节语言运用教学设计

一、教学目的：

1.阅读《亚特兰大的故事》这篇文章，了解希腊神话。

2.掌握下列表达方式：marry；marry；便宜货;惊奇;承诺;时间;捡

起;先后;应得

3.完成本单元的练习。

4.帮助学生学习如何描述最的

二.教学方法：

雷丁;听、说、写

三．教学重点和难点：

要点：

学习这部分的表达：

结婚;便宜货;惊奇;承诺;时间;捡起;先后;应得

难点：

帮助学生学习如何描述最的

四．教学流程：

步骤1修订

检查作业的。

Reviewsomewordsinthispart.

Step2ReadingTheStoryofAtlanta

1.Scanning:Scanthepassageandfindtheanswers:

1).WhowasAtlanta?

2)Whatwasshegoodat?

3)Whodidshewanttomarry?

4)HowcouldHippomeneswinAtlanta?

(Studentsscanthetextasquicklyastheycan,thenletthemshare

answerswitheachother)

2.Skimming:skimthetextandjudgethestatementsinexercise1on

page14.

3.