《土壤中的动植物》教学设计 2025人教鄂教版科学二年级上册.pdf

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《土壤中的动植物》教学设计

〖教材分析〗

《推力和拉力》是二年级学生,作为学生系统学习“力”相关知识的起始课,占据

着极为关键的地位。它宛如一把钥匙,为学生开启了认识力学世界的大门,助力学生从生

活常见现象入手,逐步构建对力的初步认知,是后续深入学习重力、摩擦力、弹力等更为复

杂力的知识基石。

〖教学目标〗

科学观念:

明确土壤上生长着众多植物,土壤表面及土壤里栖息着许多动物。

理解动植物与土壤存在紧密联系,众多动植物依赖土壤生存或生活。

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