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高校易班建设方案与案例计划书

目录

一、启动阶段工作要求2

1．明确组织领导2

2．成立校易班发展中心2

3．成立校易班学生工作站2

4．分批导入数据3

5．教师培训3

二、提升阶段工作要求4

1．加强组织领导4

2．加强队伍建设4

3．容建设4

4．面向学生开展易班培训7

三、成熟阶段工作要求7

1．完善队伍7

2．激励创新8

3．整合资源8

4．特色开发9

5.规完善监督考核机制9

附件二高校易班建设方案参考（XX）10

【案例一】——XX海洋大学10

【案例二】——XX建桥学院12

【案例三】——东华大学14

【案例四】——XX政法学院17

【案例五】——XX戏剧学院19

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一、启动阶段工作要求

1．明确组织领导

在易班建设启动阶段，各高校首先需要成立易班建设领导小组。由学校党委书记任校易班建设领导小组组长，由分管学工、教务、宣传和信息化部门的校领导任副组长，由教务、学工、宣传、财务、信息办、共青团委、研工部、社科部、后勤等上述部门负责人任领导小组成员，统筹规划和领导易班各项建设任务。

2．成立校易班发展中心

领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对这项工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧的高校也可以先由辅导员兼职开展易班启动阶段工作。

建议学校易班建设由三个部门重点推进：学工部门（学校易班发展中心）负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。宣传、财务、研工、团委、社科、后勤等部门为易班建设提供保障。

【温馨提示】

此部分可参考附件二（案例一）XX海洋大学

3．成立校易班学生工作站

在学校易班发展中心设立易班学生工作站。以学生为主体开展启动阶段的各项校园宣传推广活动。在启动阶段进行学生工作站专职学生工

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作人员招募的同时，还可以集合学生会和社团联合会的力量共同开展工作。

4．分批导入数据

易班始终坚持实名制注册，各高校首先需要向XX易班发展中心提供首批注册的师生实名数据，用来匹配师生在线注册时输入的信

息。学校可根据自身易班建设方案的需要，确定首批导入人员围。建议将所有在校学生都纳入注册围，学生既是易班的容建设者又是服务享用者，学生加入易班的围直接影响后续各项活动的开展效果，而且易班会为毕业生保留账户并直接转入校友平台。

在易班技术后台完成数据导入后，学校师生即可开始在线注册与认证。

如您有任何关于数据导入和在线注册的疑问，欢迎致电易班官方客服。客服，我们将24小时竭诚为您服务！

5．教师培训

在高校易班启动仪式前，XX易班发展中心会派专门教师提供易班使用技能培训，受训对象为学校日后拟参与易班管理工作的辅导员和相关教师。

与此同时，我们会提供类型丰富的宣传培训材料，比如《易班宣传片》、《易班使用视频》、《易班宣传册》等，以供学校参考。同时，在易班上还会开辟辅导员互动平台，供开展易班工作的全国高校教师交流分享经验和心得。

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二、提升阶段工作要求

1．加强组织领导

在提升阶段，领导小组充分发挥统筹协调作用，研究制定推进易班建设的相关政策和行动计划。把易班建设纳入学校重点建设工作,纳入党的建设和大学生思想政治教育、平安校园建设、文明单位创建、教育教学评估这些体系，同规划同推进同督查。

2．加强队伍建设

加强校易班发展中心队伍建设。设立专人专岗负责易班具体工作，建议万人以下学校至少配备1名专职工作人员,万人以上至少2名，落实专门编制。“专兼结合”开展高校易班建设队伍建设，提升辅导员易班管理水平。

充实易班学生工作站力量。建议学生工作站部架构建议覆盖以下功能模块：管理部事务、技术、新闻宣传、活动策划等。提升阶段要特别重视支持高校易班学生工作站建设。以学生为主体开展站务管

理、活动策划、容建设、对外合作等工作。为工作站配备专职指导教师。

3．容建设

网络已经成为开展学生思政教育的新阵地、新空间,我们的工作生活学习离不开网络,而我们目前的教育方式方法并没有完全适应这个变化。非主流信息传播很快,主旋律、正面消息、理性声音传播力度不够,这些直接给我们做好学生思政教育工作带来极大挑战。

在提升阶段，学校可以开始有规划地进行容建设。建议此阶段高

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校以辅导员和思政教师为主体，依托易班平台，围绕网络文化建设、党建、思政教育和心理健康教育等工作开展相关容建设。

3.1依托易班传播主流文化和正能量，树立意见领袖引领舆论导向