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2025春季统编版一年级语文下册期末复习试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguǒyáoyuèxīnkěxī

()()()()

chūnfēntīngzhōngqīngchūncǎihuā

()()()()

二、比一比，再组词。

清()果()跳()大()

情()过()招()天()

三、把下列字词补充完整。

无()()风华()()相间

()手()足()()大地()()可爱

四、选词填空。

1.我们(游玩/游览)在美丽的公园里。

2.小白兔(傍晚/清晨)去吃草。

3.春天来了，桃花(开放/飘落)了。

4.老师表扬了(勤奋学习/不认真听课)的同学。

五、照样子，写句子。

1.例：我爱唱歌。我爱跳舞。

我爱()，我爱()。

2.例：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。

()爱()。()爱()。

3.例：天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。

()()的，像()。

六、把下列句子排列成一段通顺的话。

1.小鸟在树上唱歌。

2.我喜欢小鸟。

3.它的歌声非常好听。

4.我每天放学都去公园看它。

七、阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈出门玩。它看到小鸡在吃虫子，觉得很新奇。它也学着小鸡的样子，张开嘴巴，结果却吃到了一片树叶。小鸭子很难过，觉得妈妈骗它了。妈妈安慰它说：“每种小动物都有自己喜欢吃的东西，你要找到适合自己吃的东西才行。”小鸭子听了妈妈的话，又高兴起来。

1.小鸭子跟着谁出门玩？

2.小鸭子看到小鸡在做什么？

3.小鸭子吃了什么？它为什么很难过？

4.妈妈是怎么安慰小鸭子的？

5.你从这个故事中明白了什么？

八、习作。

题目：我的好朋友

提示：你的好朋友是谁？他/她有什么样子的特点？你们经常一起做什么？把你和好朋友的故事写一写。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguǒyáoyuèxīnkěxī

(青蛙)(水果)(摇曳)(新奇)

chūnfēntīngzhōngqīngchūncǎihuā

(春分)(停中)(清春)(采花)

解析思路：本题主要考察学生对拼音的掌握和书写能力。根据所给拼音，正确拼读出相应的汉字，并注意汉字的书写规范和笔顺。例如，“qīngwā”拼读为“青蛙”，“shuǐguǒ”拼读为“水果”。

二、比一比，再组词。

清(清水)果(水果)跳(跳高)大(大小)

情(情感)过(过去)招(招手)天(天空)

解析思路：本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。首先，要认清每组字的相同点和不同点。例如，“清”和“情”读音相同，部首不同，“清”偏旁为“氵”，“情”偏旁为“忄”。然后，根据字的意思组词。例如，“清”可以组成“清水”，“情”可以组成“情感”。

三、把下列字词补充完整。

无(无边)(风华)(雪中)相间

(翩翩)手(足)(滋滋)大地(喜悦)可爱

解析思路：本题主要考察学生对成语的积累和记忆能力。根据对成语的熟悉程度，正确填写缺失的字。例如，“无边无际”是一个常见的成语，表示范围广阔，没有边界。“雪中送炭”也是一个常见的成语，表示在别人急需的时候给予帮助。“翩翩起舞”形容舞姿轻盈优美。“手舞足蹈”形容高兴到了极点。“滋滋冒油”形容食物煎得冒油。“喜悦可爱”形容高兴而且惹人喜爱。

四、选词填空。

1.我们(游玩)在美丽的公园里。

2.小白兔(傍晚)去吃草。

3.春天来了，桃花(开放)了。

4.老师表扬了(勤奋学习)的同学。

解析思路：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。根据句子的语境，选择合适的词语填空。例如，“游玩”和“游览”都表示外出活动，但“游玩”更侧重于娱乐，“游览”更侧重于参观。根据句子“我们在美丽的公园里”，可以判断应该选择“游玩”。“傍晚”和“清晨”表示不同的时间，“傍晚”指黄昏时分，“清晨”指早上刚亮的时候。根据句子“小白兔傍晚去吃草”，可以判断应该选择“傍晚”。“开放”和“飘落”表示不同的动作，桃花是开放，所以应该选择“开放”。“勤奋学习”和“不认真听课”表示不同的学习态度，老师表扬的是好的学习态度，所以应该选择“