2024-2025学年度部编版一年级语文下学期期末试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年度部编版一年级语文下学期期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwābàbamāmashūshì

táozixīguōyángguǒshuǐguā

二、比一比，再组词。

失（）妈（）情（）和（）

夫（）波（）晴（）河（）

三、把下列字词补充完整。

无（）（）青（）（）自（）（）

（）（）大（）（）木（）（）

四、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.起来（qǐlái/qǐlai）

2.书本（shūběn/shūben）

3.高兴（gāoxìng/gāoxing）

4.桃子（táozi/taozi）

五、连一连。

（请在此处用文字描述连一连的内容，例如：）

小鸡-鸭子

鸭子-小狗

小狗-小鸡

小猫-小猫

六、给句子加上合适的标点符号。

1.天气真热呀

2.我喜欢唱歌跳舞

3.小猫在睡觉

4.你是谁呀

七、按要求写句子。

1.把字句：小猴子吃掉了水果。

2.谁是什么：那是什么动物呢？

3.把下列句子排列成一段通顺的话，并在句末加上标点符号。

（1）妈妈给我买了一个礼物。

（2）今天是我的生日。

（3）我非常开心。

八、阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的石头和游来游去的小鱼。天上有几朵白云，倒映在水里，好像一群白色的小鸟在水面上飞翔。小鸭子看着这美丽的景象，开心地叫了起来。

1.小鸭子在哪里玩？

2.河水怎么样？你能看到什么？

3.天上有什么？水里有什么呢？

4.小鸭子看到美丽的景象心情怎么样？

九、看图写话。

（请在此处用文字描述图片内容，例如：）

图片上是一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，在蓝天白云下飞得高高的。小男孩脸上洋溢着开心的笑容。

请根据图片内容，写几句话描述一下图上的情景。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

蜻蜓爸爸妈妈书店桃子西瓜杨果水瓜

*解析思路：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行正确的拼读，并写出对应的汉字。注意字形结构要准确。*

二、比一比，再组词。

失误妈妈情况和好大夫波浪晴天河流

*解析思路：仔细观察每组字的细微差别（形近字、同音字），理解每个字的意思，然后找到合适的字进行组词，确保词语意思通顺、正确。*

三、把下列字词补充完整。

无声绿青自己大小树木

*解析思路：根据成语或常用词语的固定搭配进行补充，需要学生对这些词语较为熟悉。*

四、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.qǐlái√

2.shūběn√

3.gāoxìng√

4.táozi√

*解析思路：区分多音字的不同读音，结合具体词语的语境选择正确的读音。*

五、连一连。

（根据描述进行连接）

小鸡-小鸡

鸭子-小狗

小狗-小猫

小猫-鸭子

*解析思路：理解每个名词的含义，并根据逻辑关系（如：动物之间的某种联系或对应关系）将它们正确匹配连接。*

六、给句子加上合适的标点符号。

1.天气真热呀！

2.我喜欢唱歌跳舞。

3.小猫在睡觉。

4.你是谁呀？

*解析思路：根据句子的语气和表达的意思，选择使用句号、感叹号或问号。陈述句用句号，感叹句用感叹号，疑问句用问号。*

七、按要求写句子。

1.小猴子把水果吃掉了。

2.那是什么动物呢？

3.今天是我的生日。妈妈给我买了一个礼物。我非常开心。

*解析思路：1.把字句的结构是“主语+把+宾语+动词+其他成分”。2.谁是什么句式的结构是“主语+是+宾语”。3.按照逻辑顺序排列句子，使表达通顺，并在句末加上合适的标点符号。*

八、阅读短文，回答问题。

1.小鸭子在小河边玩。

2.河水清清的，可以看见水底的石头和游来游去的小鱼。

3.天上有几朵白云，水里有几朵白云（或：水里有几朵白云倒映着）。

4.小鸭子看到美丽的景象心情很开心。

*解析思路：仔细阅读短文内容，找到问题相关的信息进行提取和概括。1题关注地点。2题关注河水的状态和可见物。3题关注天空和水中的倒影。4题关注小鸭子的情绪。*

九、看图写话。

（根据图片描述写几句话，例如：）

这是一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，在蓝天白云下飞得高高的。小男孩看到风筝飞得那么好，非常开心。

*解析思路：仔细观察图片内容，包括时间、地点、人物、动作以及环境等要素，用通顺、完整的句子进行描述，表达清楚图画所展现的情景和人物的情绪。*