强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向测试试卷（解析版含答案）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）

A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上

B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘

C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起

D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来

2、如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）

A．物件一定带负电

B．小液滴一定带同种电荷

C．小液滴可能不带电

D．涂料小液滴喷向物件是因为分子热运动

3、如图，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断（）

A．甲带正电 B．乙带正电 C．乙不带电 D．丙带负电

4、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）

A．分子数量巨大 B．分子间互相吸引又互相排斥

C．分子一直是静止的 D．分子在不停地运动

5、下列有关分子热运动的说法不正确的是（）

A．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙

B．墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈

C．固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力，没有引力

D．桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动

6、下列关于微小粒子的说法正确的是（）

A．组成物体的分子可以停止运动

B．分子很小，但我们凭肉眼还是可以分辨出它们

C．铁块难以被压缩，是因为分子间存在引力

D．金属内部有大量自由电子，所以具有良好的导电性

7、下列说法中正确的是（）

A．雪花在寒风中飞舞，是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动

B．温度越高扩散现象进行得越快，说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关

C．气球内的气体对气球有压力作用，说明球内气体分子之间存在斥力

D．装满石子的瓶子还可装进许多细沙，说明分子之间有距离

8、小明暑假刷抖音看到了神奇的“静电章鱼”，用毛皮分别摩擦丝状塑料带和PVC管，然后将塑料带放在PVC管上方，丝状塑料带就会像章鱼样悬在空中，下列说法正确的是（）

A．“丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中”与静电除尘原理相同

B．用摩擦的方法使PVC管原子核发生转移而带电

C．用摩擦的方法使PVC管、塑料带得失电子而使其带了电

D．用摩擦的方法创造了电荷，使塑料带、PVC管带了电

9、在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是（）

A．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合

B．两根铅棒压紧后能够吊住大钩码

C．上下两层液体一段时间后互相进入对方

D．地球月亮互相吸引，月亮绕地球转动

10、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）

A．乙球可能带负电，丙球一定带正电

B．乙球一定不带电，丙球可能带负电

C．乙球一定带负电，丙球可能带正电

D．乙球可能不带电，丙球一定带负电

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”：把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中（A、B在盐水中没有接触，其中B接电源正极），盐水中的负电荷向B移动，正电荷向A移动，出现了正负电荷“分离”的现象，这种现象可以用_______的规律解释。

2、如图所示，在分别盛有冷水和热水的杯子中各滴入一滴墨水，可以看到，墨水在盛______水的杯子中扩散得快，这说明：______越高，分子的无规则运动越剧烈。

3、如图所示，甲、乙、丙为三个带电小球，甲、乙两小球相互吸引，甲、丙两小球相互排斥。若乙小球带负电，则丙小球带______电。

4、某中学科技节活动中，一位同学在触摸静电金属球后，这位同学的头发排斥“炸开”，原因是头上带上了___________电荷，人体属于___________体。

5、如图所示，干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫块，泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣______后带电，而带电体具有______的性质。

6、摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，如图所示，小女孩用橡