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现在进行时的被动态课件XX有限公司20XX汇报人：XX

目录01现在进行时被动态概念02现在进行时被动态的构成03现在进行时被动态例句04现在进行时被动态练习05现在进行时被动态教学方法06现在进行时被动态课件设计

现在进行时被动态概念01

定义及用途提升表达丰富性和准确性。实际应用动作正被进行，强调承受者。定义阐述

结构组成现在进行时被动态由“be动词+being+动词过去分词”构成。助动词+being动词需变为过去分词形式，与being一同构成被动语态的核心。动词过去分词

与主动态对比01动作执行者主动态突出执行者，被动态强调动作本身，执行者变为宾语。02语态形式主动态结构为主语+动词，被动态需加助动词“be”+过去分词。

现在进行时被动态的构成02

助动词与现在分词01助动词使用现在进行时被动态使用“being”加过去分词，前需加“am/is/are”。02现在分词形式动词加“-ing”构成现在分词，部分动词需双写尾字母或去“e”加“-ing”。

语态转换规则主动变被动宾语变主语，加be+过去分词be动词形式根据主语用am/is/are

常见错误分析主语和be动词需保持一致，避免如“Thebooksisbeingread”的错误。01主谓不一致某些状态或习惯性动作不应使用进行时，如“Therulesarebeingfollowedeveryday”。02不恰当使用进行时

现在进行时被动态例句03

日常生活例句他正在被喂饭。吃饭场景这本书正在被孩子们学习。学习场景

学术场景例句研究正在被进行，以探索新的科学现象。科研实验这篇论文正在被撰写，以阐述最新的学术研究成果。论文撰写

商务应用例句报告正在被讨论中，我们需要关注反馈意见。会议讨论邮件正在被回复，预计下午三点前完成。邮件回复

现在进行时被动态练习04

填空练习通过空缺关键词，让学生填写完整现在进行时被动态的句子。基础句型填空设定具体情境，让学生在对话中填入正确的现在进行时被动态表达。情境对话填空

句型转换练习主动变被动情境模拟对话01将主动语态的句子转换为现在进行时的被动态，强化语法理解。02设计情境对话，让学生在模拟交流中运用现在进行时的被动态，加深记忆。

翻译练习通过中英文对照，练习将现在进行时被动态准确翻译。中英互译设置具体情境，让学生在对话中运用现在进行时被动态进行表达。情境对话

现在进行时被动态教学方法05

互动式教学通过提问引导学生思考现在进行时被动态用法，增强参与感。课堂问答01分组讨论例句，促进学生对现在进行时被动态的理解和应用。小组讨论02

视频辅助教学通过视频直观展示现在进行时被动态的使用场景，加深理解。直观展示语法01视频中穿插互动练习，让学生在观看中学习并实践现在进行时被动态。互动练习环节02

游戏化学习设计角色扮演游戏，让学生在游戏中使用现在进行时被动态交流。组织语言运用竞赛，激励学生准确运用现在进行时被动态表达。互动小游戏竞赛挑战

现在进行时被动态课件设计06

内容编排建议01实例解析入手从典型例句出发，解析现在进行时被动态的构成与应用。02互动环节设计设计互动练习，让学生实践构造句子，加深理解。03总结回顾要点课件结尾总结现在进行时被动态的关键点，便于学生复习巩固。

课件视觉设计采用明亮色调，增强视觉吸引力，帮助学生集中注意力。色彩搭配适度添加动画，动态展示语法结构，提升学习兴趣。动画效果利用图表和图示直观呈现现在进行时被动态，便于学生理解。图表与图示

互动环节设置设置与现在进行时被动态相关的问题，引导学生思考并回答。提问互动通过角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用现在进行时被动态进行对话。角色扮演