Starter unit 第3课时 3-5b（课件）英语Join in外研剑桥英语版六年级上册.pptxVIP

第3课时Part3-5bStarterunitAplanforthenewschoolyear.JoinIn外研剑桥英语·六年级上册

Learningaims学生能听懂、认读核心词汇,掌握现在进行时（描述动作）、一般现在时（表达喜好/习惯）、一般将来时（计划安排）的基础结构，理解天气问答、动作指令、人物描述的句型逻辑。学习理解会用天气问答句型（What’stheweatherlike?/How’stheweather?）进行对话,描述不同天气场景。能模仿5a文本，用一般现在时、一般将来时编写“朋友的日常活动”短文，正确运用动词形式（三单、原形）。应用实践创意拓展：设计“新学年天气与活动计划”海报，结合天气图标、动作短语，用英语描述“不同天气下的计划安排”。在真实情境中（如班级讨论、家庭交流），用本单元句型分享“周末/假期计划”“天气感受”，灵活运用语法知识。迁移创新【核心词汇】geton/getoffthebus,puton/takeoffhisshirt,turnontheTV,sunny,cloudy,windy,raining,hate,never【核心句型】动作指令/描述：ShelikestowatchlotsofTV.AtquarterpastfivesheturnsontheTV.天气问答：What’stheweatherlike?/How’stheweather?It’ssunny/cloudy….介绍：Mybestfriendis...I’mgoingto...核心知识点

ContentsLeadinPresentationPractice!SummaryHomeworkPart1Part2Part3Part4Part5

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Freetalk.Let’slearn!Whenwemakeaplanforgoingout,whatshouldwecareabout?Kids,we’regoingtohaveabigtrip!Butbeforethat,letsthink:

Brainstorm.Let’slearn!Ifyouwanttogototheparktomorrow,what’sthefirstthingyoushouldcheck?Onasunnyday,whatclothesdoyouusuallywear?Why?Whenit’sraining,whatmustyoutake?Andwhatcan’tyoudooutside?

Watchandsing.Let’slearn!

It’sabout___________.weather/e/wearbread/?/motherfatherbrotherLookandsay.Let’slearn!

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Onsunnydays,wegetonthebustothepark.（在晴朗的日子里，我们上公共汽车去公园。）cloudy（多云的）rainy（下雨的）反义词例句adj.（形容词）晴朗的（描述天气）/?s?ni/funny变f为ssunny变换字母记忆Learnthenewwords.Let’slearn!

Whenit’scloudy,shewatchesTVathome.（当天气多云时，她在家看电视。）loudly/?la?dli/大声地?音近词例句拆分巧记adj.（形容词）多云的（描述天气）

/?kla?di/cloud云ycloudy+Learnthenewwords.Let’slearn!

Hetakesoffhisshirtonwindydays.（他在有风的日子里脱下衬衫。）breezy（微风的，更轻柔的风）近义词例句拆分巧记adj.（形容词）有风的/?w?ndi/wind风ywindy+Learnthenewwords.Let’slearn!

It’srainingnow.Let’sgetoffthebusandwait.（现在正在下雨。让我们下公共汽车等待。）rainy（下雨的，形容词，侧重天气状态；“raining”更强调“正在下”的动作）近义词例句拆分