强化训练苏科版八年级物理上册《物态变化》定向测试试题.docxVIP

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  • 2025-10-17 发布于山东
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强化训练苏科版八年级物理上册《物态变化》定向测试试题.docx

苏科版八年级物理上册《物态变化》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示的物态变化现象中属于凝华的是()

A.河里的冰逐渐化成水 B.草叶上形成晶莹的“露珠”

C.山间形成“白雾” D.草叶上的白霜

2、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是()

A.换用铁质材料制作内外罐 B.经常给两罐间的沙子浇水

C.把“冰箱”放在密闭房间内 D.把“冰箱”放在湿热环境中

3、对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示。以下说法正确的是()

A.甲物质的沸点一定是80°C

B.乙物质一定是晶体

C.甲物质在0~6min内一定是固态

D.乙物质在6~10min内可能是固液共存态

4、下列物态变化的吸放热,与其他三个不同的是()

A.樟脑丸变小 B.露珠的形成

C.“雾凇”的形成 D.河水结冰

5、中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()

A.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热

B.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要放热

C.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热

D.“月落乌啼霜满天”,霜的形成是凝华现象,需要吸热

6、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识,下列说法正确的是()

A.“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象

B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象

C.“风雨送春归,飞雪迎春到”雪的形成是升华现象

D.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象

7、氯乙烷,俗称运动场上的“化学大夫”。氯乙烷在常压、常温下是一种气体,通过高压将它液化后装在喷筒内,运动员某些软组织挫伤或拉伤时,将乙烷喷射在伤处,通过物理降温的方式进行应急处理,这主要是利用了氯乙烷()

A.温度比较低 B.汽化能吸热

C.密度比较大 D.升华能吸热

8、如图所示,对下列物态变化现象的分析正确的是()

A.图—1,河水结冰过程中放出热量温度降低

B.图—2,树叶上的露珠由高空中的冰晶熔化形成

C.图—3,樟脑丸变小是樟脑丸从固态直接升华成气态后跑到空气中

D.图—4,霜是空气中的小水滴凝固形成的

9、新中国的缔造者毛泽东同志,在其著名词作《沁园春?长沙》中写道:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”句中“霜”的物态变化过程与下列自然现象的形成过程一致的是()

A.缥缈的“水雾” B.秀丽的“雾凇”

C.晶莹的“露珠” D.耀眼的“冰块”

10、在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了

A.沸腾过程需要吸热

B.沸腾过程需要放热

C.水的沸点与环境温度有关

D.水的沸点与水面上方气压有关

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、同学们使用温度计测量物体的温度。

(1)温度计和体温计的区别是___________可以离开被测物体来读数。

(2)如图甲所示是小明同学使用温度计的操作情况,请指出操作中的两处错误。

①___________;②___________。

(3)如图乙、丙温度计的读数是___________,体温计的读数是___________。

2、如图所示,图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点,如该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时,则该晶体物质发生______现象。

3、冬天,从寒冷的室外走进温暖的室内时,眼镜片上会出现“水雾”;夏天,从电冰箱里取出一瓶饮料,饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的________现象。

4、勤洗手是降低新冠病毒感染的有效措施。如图所示:洗手后,将手放在干手机下,干手机吹出热风,通过提高温度和加快__________来加快_________,使手迅速变干。

5、如图所示,寒冷的冬天,由于好奇,淘淘用舌头去添室外的铁管,不料舌头被粘在了铁管上,这是由于______(填物态变化的名称)现象造成的。为了让舌头与铁管分开,施救人员在其舌头与铁管的交界处撒了点盐(或者倒点浓盐水),很快就会使舌头和铁管分开,因为这样做的目的是______。

6、相

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