2025版小学六年级语文下册古诗词阅读理解与评价测试.docxVIP

2025版小学六年级语文下册古诗词阅读理解与评价测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.根据拼音写词语。

wēilǎngxīshēngjǐngrányōuyǎ

（______）（______）（______）（______）

2.选择正确的读音打“√”。

(1)祸患（huànguàn）

(2)翩翩（piānpián）

(3)伶仃（língdīng）

3.解释下列词语在句子中的意思。

(1)采菊东篱下，悠然见南山。（______）

(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（______）

4.选词填空。

惟妙惟肖风景如画别具一格

(1)这幅山水画，色彩明丽，______。

(2)小演员把老奶奶的角色演得______。

(3)这座园林的设计______，令人赞叹。

5.古诗填空。

(1)______，不拘一格降人才。

(2)______，正是江南好风景。

(3)______，疑是银河落九天。

(4)______，吹角连营。

(5)______，病树前头万木春。

二、阅读理解

6.阅读下面这首诗，完成题目。

江畔独步寻花七绝句（其六）

[唐]杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

(1)这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些诗句可以看出？

(2)诗人看到桃花后产生了怎样的心情？请结合诗句简要分析。

(3)“可爱深红爱浅红？”这句诗表达了诗人怎样的情感？

7.阅读下面这首词，完成题目。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

(1)这首词描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。

(2)词中描绘了哪些声音？这些声音表达了词人怎样的心情？

(3)词人为什么在雨夜还能看到“七八个星天外”？

8.阅读下面这首诗，完成题目。

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(1)诗人杜甫生活在哪个朝代？

(2)这首诗描写的是哪座山？从哪些诗句可以看出？

(3)“阴阳割昏晓”描绘了泰山怎样的特点？

(4)诗人表达了怎样的情感？

三、评价鉴赏

9.比较《望岳》和《登鹳雀楼》，分析两首诗在表达情感和艺术手法上有何不同。

10.你认为《江畔独步寻花》这首诗的艺术特色是什么？请简要说明。

四、拓展延伸

11.你还知道哪些描写春天景色的古诗词？请写出两首，并简要说明你喜欢这两首诗的原因。

12.辛弃疾的这首《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人对田园生活的喜爱之情。你身边有没有喜欢田园生活的人？请结合具体事例，谈谈你的看法。

试卷答案

一、积累运用

1.薄凉稀声景然优雅

2.(1)√(2)√(3)√

3.(1)悠闲自得的样子(2)比喻克服困难，实现理想

4.(1)风景如画(2)惟妙惟肖(3)别具一格

5.(1)惟有杜少康(2)落花时节又逢君(3)飞流直下三千尺(4)醉里挑灯看剑(5)沉舟侧畔千帆过

二、阅读理解

6.(1)季节：春天。诗句：“春光懒困倚微风”、“桃花一簇开无主”。(解析：从“春光”、“微风”、“桃花”等意象可以判断是春天。)

(2)心情：喜爱、欣赏。分析：“春光懒困倚微风”写出春光的美好，诗人倚靠在微风中，表现出对春光的喜爱；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”直接表达了对桃花的喜爱和欣赏之情。(解析：抓住诗句中的关键词句，体会诗人的情感。)

(3)情感：对桃花的喜爱和欣赏，以及一丝淡淡的惆怅。诗人喜爱桃花，但桃花却无人欣赏，流露出一种孤独感。(解析：理解诗句的含义，结合诗人的经历和时代背景，体会诗人的情感。)

7.(1)画面：月夜乡村的宁静景色。(解析：概括词中描写的景物，如明月、鹊、清风、蝉、稻花、蛙声、星、雨、茅店、溪桥等。)

(2)声音：鹊鸣、蝉鸣、人语（说丰年）、蛙鸣。心情：愉悦、乐观。(解析：找出词中描写的声音，结合“稻花香里说丰年”分析词人的心情。)

(3)原因：词中描绘了“七八个