强化训练苏科版八年级物理上册《物体的运动》定向练习试卷（解析版含答案）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，三条线段、、的长度分别为、、，它们的大小关系是（）

A． B．

C． D．

2、下列有关误差的说法中，正确的是（）

A．多次测量取平均值可以消除误差

B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密仪器测量可以减小误差

3、下列数据最接近生活实际的是（）

A．普通中学生步行的速度约为5m/s B．一名普通初中学生的质量约为1.5t

C．正常人的体温约为36.5℃ D．一支铅笔的长度约为0.8m

4、小明和家人在瘦西湖同船游览时，他认为座位上的妹妹是静止的，选择的参照物可能是（）

A．垂柳 B．他乘坐的船 C．河岸 D．五亭桥

5、如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地由东向西运动，根据它们的运动图像分析说法正确的是（）

A．甲乙车做变速直线运动，丙车做匀速直线运动

B．丙车运动4s通过的路程是4m

C．甲、乙两车的速度之比为2:1

D．运动6秒后，乙、丙两车的距离为18m

6、2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（）

A．3m B．3dm C．3cm D．3mm

7、甲、乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法正确的是（）

A．甲相对于乙是运动的 B．甲相对于乙是静止的

C．甲相对于地面是静止的 D．甲相对于扶梯是运动的

8、如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边的列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（）

A．小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物

B．小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物

C．以站台为参照物，小明感觉旁边的列车向相反方向开去了

D．小明选择相同的参照物可以造成先后不同的感觉

9、某人骑自行车，经过不同的路段，有不同的速度。根据如图所示的s-t图像，下列说法正确的是（）

A．A段的运动速度是50m/s B．A段的运动速度比B段的运动速度小

C．C段的运动速度为0 D．全程中D段的运动速度最快

10、甲、乙两列火车并排地停在车站，过了一会，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的是（）

A．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度小于乙车速度 B．甲车向东运动、乙车向西运动

C．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度大于乙车速度 D．甲车向西运动、乙车向东运动

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一位同学用刻度尺先后三次测量同一物体长度，各次测量结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_______，该物体长度应是_______cm。

2、2020年6月23日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。这是北斗卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星，它相对于地面是______的（选填“静止”或“运动”）。

3、如图所示，某同学用甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度。为了让读数更精确，他应选择_______（选填“甲”或“乙”）刻度尺。

4、如图所示，木块的长度为______cm。

5、如图所示，图中木块的长度为______cm。

6、赤峰至喀左的高铁于2020年6月30日正式运营，标志着赤峰进入高铁时代。赤峰至喀左高铁线路全长为157km，C8228次列车上午11：09从赤峰站出发，12：12到达喀左站，列车在赤峰至喀左段运行的平均速度为_____km/h（计算结果保留整数）。小明乘坐高铁去旅行，当列车开动时，他觉得站台向列车运行的相反方向运动，小明是以_______为照物进行判断的。

7、如图12月9日“天宫课堂”开讲，此时航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。以太阳为参照物，空间站是_____的，以_____为参照物宇航员是静止的。

8、图中的物块长度为______cm。

9、歌词、诗词和成语中常有对物体运动情况的描述，请你根据列出的动词填上被描述的物体和参照物。