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全等三角形之中点辅助线模型

1．（23-24八年级上·江苏南京·阶段练习）（1）阅读理解：如图1，在中，若，，求边上的中线的取值范围．解决此问题可以用如下方法：延长到点使，连接，利用三角形三边的关系即可判断中线的取值范围是．这种方法叫做倍长中线法．

（2）问题解决：如图2，，，此时成立吗？请说明你的理由．

（3）问题拓展：如图3，已知：，，，，为的中线，反向延长交于点，求证：．

2.如图，△ABC为等边三角形，直线BD与AC边交于点D，E为线段BD上一点，连接AE，将线段AE绕A点逆时针旋转1200得AF，连接EF与AC交于点G，且G为AC中点，猜想线段BE、EG、GF之间存在的数量关系，并证明你的猜想；

3.在中，，点E、点D分别是、上一点，连接、，且．??

(1)如图1，当，时，求的度数；

(2)如图2，取的中点F，连接，若．求证：．

4.已知等边△ABC中，点D在边BC上.

(1)如图1，连接AD，以AD为边作等边三角形ADF，点F在AD右侧，连接CF，若AC=10，CF=4，求CD的长；

(2)如图2,若点E在等边ABC内，DE//AB，DE=DB，连接CE，AD.点F为CE的中点，连接AF，DF，试猜想并证明AD与DF之间满足的数量关系；

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