2025年部编版四年级语文下册期末复习重点难点试题卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习重点难点试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛(fēnfèn)颤抖(chànzhàn)潮湿(cháochào)搅拌(bànbàn)

奔腾(bēnpén)规矩(jǔjù)菜畦(qíqī)挣扎(zhēngzhá)

2.在下列横线上填上合适的词语。

（）的阳光（）的田野（）的蝴蝶（）的歌声

（）的树木（）的小河（）的春天（）的露珠

3.请写出下列词语的反义词。

舒服——（）繁忙——（）坚强——（）慢——（）

4.请用下列词语各造一个句子。

焕然一新惟妙惟肖持之以恒

5.请修改下列句子中的错误。

（1）他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。

（2）我们应当认真虚心地去学习别人的长处。

（3）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、梨花都竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小草也从土里钻了出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。人们脱下了厚厚的棉袄，纷纷走出家门，享受着春天的美好。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

2.请写出文中描写桃花颜色的句子。

3.请写出文中描写小鸟活动的句子。

4.你还知道哪些描写春天景色的诗句？请写一句。

阅读下面的短文，回答问题。

一个雨天的下午，小明独自一人走在回家的路上。雨点淅淅沥沥地落下，溅起一朵朵水花。小明打着伞，走得有些着急。突然，他看到一位老奶奶没有带伞，正站在路边着急地往家里走。小明毫不犹豫地跑过去，把伞撑在了老奶奶的头顶。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”他们一起慢慢地回家了。

1.请写出这篇短文的主要内容。

2.小明是一个怎样的人？请从文中找出依据。

3.你认为小明这样做是对的吗？为什么？

4.如果你遇到类似的情况，你会怎么做？

三、作文

题目：那一次，我明白了_____

提示：在生活中，我们总会遇到各种各样的事情，每一次的经历都可能让我们有所收获，有所感悟。请以“那一次，我明白了____”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.fēnzhàncháobànbēnjǔqízhá

解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是易错字和多音字的辨析。例如，“氛围”的“氛”读fēn，“颤抖”的“颤”读zhàn，“潮湿”的“潮”读cháo，“搅拌”的“拌”读bàn，“奔腾”的“奔”读bēn，“规矩”的“矩”读jǔ，“菜畦”的“畦”读qí，“挣扎”的“扎”读zhá。

2.灿烂无垠美丽动听高大清澈充满晶莹

解析：考查学生运用形容词描绘事物的能力。需要学生根据词语的搭配习惯，选择合适的形容词。例如，“阳光”可以用“灿烂”来修饰，“田野”可以用“无垠”来修饰，“蝴蝶”可以用“美丽”来修饰，“歌声”可以用“动听”来修饰，“树木”可以用“高大”来修饰，“小河”可以用“清澈”来修饰，“春天”可以用“充满”来修饰，“露珠”可以用“晶莹”来修饰。

3.痛苦忙碌软弱快

解析：考查学生对反义词的理解和运用能力。需要学生根据词语的含义，找到意思相反的词语。例如，“舒服”的反义词是“痛苦”，“繁忙”的反义词是“忙碌”，“坚强”的反义词是“软弱”，“慢”的反义词是“快”。

4.例句：经过一番装修，我们的教室焕然一新。

例句：这幅画上的小猫惟妙惟肖，像极了现实中的小猫。

例句：要取得好成绩，就必须持之以恒地努力学习。

解析：考查学生运用词语造句的能力。需要学生理解词语的含义，并运用到具体的语境中。造句时要注意句子结构完整，语句通顺。例如，用“焕然一新”可以造句：“经过一番装修，我们的教室焕然一新。”用“惟妙惟肖”可以造句：“这幅画上的小猫惟妙惟肖，像极了现实中的小猫。”用“持之以恒”可以造句：“要取得好成绩，就必须持之以恒地努力学习。”

5.（1）他跑步的速度非常快。/他跑步的速度比谁都快。

（2）我们应当虚心地去学习别人的长处。

（3）通过这次活动，我的学习成绩提高了。

解析：考查学生修改病句的能力。需要学生找出句子中的错误，并进行修改。第（1）句是重复啰嗦，可以删去“非常”或“比谁都”。第（2）句是语