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2025年部编版四年级语文下册期末复习必备技巧
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.请为下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
踱步(duótuó)颠簸(bǒpō)气氛(fēnfèn)纠正(jiūxiū)
2.将下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。
心()诚()()心悦目()强好胜
3.判断下列句子是否正确,正确的在括号里写“正确”,错误的写“错误”。
(1)修改病句:“他跑得快,所以摔倒了。”
(2)关联词使用不当:“因为天气很好,所以我们去公园了,并且看到了许多花。”
4.根据课文内容填空。
(1)《四时田园杂兴》中描写乡村夏日景色的诗句是:“,。”
(2)课文《蝙蝠和雷达》告诉我们,科学家从自然界的___________中得到启示,发明了雷达。
5.用“然”字组成不同的词语填入下列句子中合适的括号里。
(1)看到同学们都取得了好成绩,他感到非常___________。
(2)尽管遇到了很多困难,他依然___________坚持自己的梦想。
(3)这幅画色彩搭配得非常___________,让人赏心悦目。
二、阅读理解
(一)阅读下面的短文,回答问题。
小溪从山谷里蜿蜒而来,一路唱着欢快的歌。它流过田野,滋润着干渴的庄稼;它流过森林,带着落叶和沙石,一路奔向远方。溪边的石头被流水冲刷得光滑圆润,像一块块美丽的宝石。阳光照在溪面上,波光粼粼,仿佛撒满了无数闪亮的星星。小溪不仅给大地带来了生机,也带来了清凉,它是孩子们夏日里嬉戏的乐园。
1.这篇短文主要描写了___________的景象,表达了作者对___________的感情。
2.短文中描写小溪流的动作的词语有:___________、___________、___________。
3.请用“___________”画出文中描写小溪美丽景色的句子。
4.你认为小溪还会流过哪些地方?它可能会遇到什么?
(二)阅读下面的短文,回答问题。
李明是一个热爱劳动的好学生。一天放学后,他看到教室门口的扫把歪倒在地上,就主动把它扶起来放好。第二天,他又发现饮水机的水槽里积满了脏水,于是他拿着抹布,认真地清洗起来。老师表扬了他,他却说:“这些都是我应该做的。”李明不仅在学习上努力,在日常生活中也总是乐于助人。他帮助同学解答难题,帮老师拿东西,还主动参加学校组织的志愿服务活动。同学们都非常喜欢他,因为他有一颗善良、乐于奉献的心。
1.这篇短文讲了一件关于___________的事,主要写了他的___________。
2.请概括李明做的主要的两件好事。
(1)_________
(2)_________
3.从李明的言行中,你可以看出他是一个怎样的人?
4.你身边有像李明一样乐于助人的人吗?请简单写一写。
三、作文
题目:一件令我难忘的事
要求:请根据题目要求,写一篇作文。可以写一件让你感到高兴、难过、激动或者受到教育的事情。要内容具体,感情真挚,语句通顺,条理清楚。不少于400字。
试卷答案
一、基础知识积累与运用
1.duóbǒfēnjiū
2.诚恭喜好强
例句:这幅画的色彩搭配非常喜气洋洋,让人赏心悦目。
3.(1)错误(2)错误
4.(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀(2)仿生学
5.(1)喜悦(2)依然(3)和谐
二、阅读理解
(一)
1.小溪流过的小溪和它带来的美好景象;热爱小溪、赞美小溪
2.蜿蜒流过滋润
3.阳光照在溪面上,波光粼粼,仿佛撒满了无数闪亮的星星。
4.示例:小溪会流过城镇,可能会遇到排污口;流过山洞,可能会遇到狭窄的地方。它会遇到不同的事物,也会经历不同的变化。
(二)
1.李明乐于助人(或:热爱劳动、善良、乐于奉献)
2.(1)放学后主动扶起歪倒的扫把。
(2)看到饮水机水槽脏了,主动清洗。
3.从李明的言行可以看出,他是一位热爱劳动、乐于助人、善良、有责任心、乐于奉献的好学生。
4.示例:我身边有位同学,每次有同学忘记带学习用品,他都会主动借给对方,他很热心。
三、作文
(略)
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