2025年部编版四年级语文下册期末复习知识梳理卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习知识梳理卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列加点字词的正确读音写在括号里。

气氛（）狡猾（）澎湃（）憧憬（）

庇护（）颔首（）气概（）翘首以盼（）

2.用“摩肩接踵”和“人声鼎沸”各造一个句子。

3.请将下列词语补充完整，并写出其中两个词语的近义词。

（）然而立（）心勃勃（）不可告人

（）高临下（）不安宁近义词：_________，_________

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人李清照。（）

（2）“博学笃志，切问近思”这句话告诉我们学习时要广泛涉猎，并且要深入思考。（）

（3）“《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温。”（）

（4）比喻是一种常见的修辞手法，它的基本结构包括本体、喻体和喻词。（）

5.给句子加上合适的标点符号。

（1）他兴奋地告诉我他发现了新的恐龙化石

（2）老师问我们为什么要学习语文

（3）小明一边跑一边喊他要参加运动会了

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

春天的雨，细密而滋润。它不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样凉爽，它带着一丝丝暖意，轻轻唤醒沉睡的大地。树木抽出新的枝芽，绿油油的，充满了生机。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花朵也竞相开放，红的、黄的、粉的，像一幅美丽的画卷。春天的雨，是生命的使者，它滋润了万物，带来了希望。

1.这段话主要描写了_________的雨，它的特点是什么？

2.文中描写了春天雨后哪些植物的变化？请选择其中两种进行具体描述。

3.“嫩嫩的，绿绿的”是描写小草的_________和_________。

4.用“_________”画出文中最能体现春天雨的“润物细无声”特点的句子。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪从山谷深处潺潺流来，它唱着欢快的歌，奔向远方。一路上，它遇到了许多朋友。它和光滑的鹅卵石追逐嬉戏，溅起一朵朵水花；它和活泼的鱼儿捉迷藏，鱼儿在水草间穿梭；它还帮助了迷路的小蚂蚁，载着它一路向前。小溪虽然很小，但它不怕困难，永远向前奔跑。它说：“我要把山里的清泉带到远方，去滋润干涸的土地，去浇灌美丽的花朵。”

5.短文主要描写了_________的样子和它的_________。

6.“潺潺”是形容声音的词，短文中还描写了小溪发出什么样的声音？

7.小溪遇到了哪些朋友？请选择其中一个，写一写它们之间发生的故事。

8.你认为小溪具有怎样的精神？请结合短文内容简要说明。

三、综合性学习与表达

9.学校要举办“我身边的榜样”主题演讲活动，请你准备一个演讲稿的开头部分。

10.请你根据提示，写一段话描写你观察到的一处春日景象。（不少于50字）

提示：可以写公园里、小区里，或者田野里的景象。注意运用你积累的描写春天的词语。

试卷答案

1.fēn,kuài,péng,jǐng,bì,hàn,gài,qiào

2.示例：节日里，人山人海，摩肩接踵，热闹极了。示例：这个商场非常大，里面摩肩接踵，到处都是人。

3.挺拔,野心勃勃,不可告人,居高临下,心神不宁,近义词：雄心勃勃,胸怀大志(或其他合理答案)

4.（1）×（2）√（3）×（4）√

5.（1）他兴奋地告诉我，他发现了新的恐龙化石。（2）老师问：“我们为什么要学习语文？”（3）小明一边跑一边喊：“他要参加运动会了！”

（一）

1.春天的,细密而滋润(或不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样凉爽)

2.描写了树木、小草、花朵的变化。示例：树木抽出新的枝芽，绿油油的，充满了生机。示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

3.颜色,形状

4.春天的雨，是生命的使者，它滋润了万物，带来了希望。

（二）

5.小溪,精神

6.潺潺(或活泼的鱼儿捉迷藏)

7.示例：小溪和活泼的鱼儿捉迷藏。鱼儿在水草间穿梭，好像在和小溪玩着有趣的游戏。小溪的水流轻轻晃动，载着鱼儿一起向前。

8.小溪具有不怕困难、永远向前奔跑的精神，它乐于助人，愿意帮助别人。

9.示例：大家好！今天我演讲的题目是《我的妈妈是榜样》。我的妈妈是一位普通的工人，但她身上有许多闪光的品质，让我非常敬佩。

10.示例：春天来了，公园里的柳树长出了嫩绿的新芽，像一条条绿色的丝带。小草也偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。