2025年部编版四年级语文下册期末复习卷同步练习.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习卷同步练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踌躇（chúchú）潮湿（cháochǎo）模仿（mómú）强迫（qiǎngqiáng）

2.请将下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

心（）肉（）（）心勃勃（）头丧气

3.请写出三个与“诚实”意思相近的词语和三个与“迅速”意思相反的词语。

4.解释下列句子中加点的词语意思。

（1）他做事总是马马虎虎，结果常常弄错。

（2）这道题的解法很巧妙，令人豁然开朗。

5.选词填空。

震惊惊奇惊慌焦急

（1）听到这个突如其来的消息，他一时感到十分（）。

（2）这个古老的遗迹展现了人类早期的（）发现。

（3）考试前，他因为还没复习好而感到很（）。

（4）那场地震造成了巨大的损失，令人非常（）。

二、句子训练营

1.把下列句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

2.用关联词语把下面两个句子合并成一句话。

他很努力学习。他想取得好成绩。

3.修改下面这句话，使其成为一句通顺、正确的句子。

他明天可能去北京或者上海旅行。

4.请用“居然”或“仍然”造句。

5.请把下面这句话改写成一个比喻句。

弯弯的月亮挂在天上。

三、阅读理解

阅读短文一

春天的脚步悄悄地来了。冰雪融化，小河叮咚歌唱；柳树抽出嫩绿的新芽，在风中轻轻摇摆；迎春花金黄的小喇叭吹响了春天的号角。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美啊！”孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到草地上放风筝，追逐嬉戏，欢笑声洒满了整个田野。春天，是大自然最美的画卷，充满了生机和希望。

1.短文主要描写了（）季的景色和景象。

2.请从短文中找出描写声音和颜色的词语各两个。

3.短文中哪句话描写了孩子们的活动？请抄写下来。

4.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些美丽的景象？简单写一写。

阅读短文二

有一次，小华在放学路上捡到一个钱包，里面有很多钱和一张名片。他犹豫了一下，心里想：如果把钱留下自己花，那多简单！可是，他很快想到了失主丢失钱包后焦急的心情。于是，他拿着钱包直接去了附近的派出所。警察叔叔表扬了他，并帮他找到了失主。失主非常感激，送给了小华一本精美的笔记本，说：“谢谢你，你真是个诚实的好孩子！”

5.小华在捡到钱包后，心里是怎么想的？后来他做了什么？

6.你认为小华做得对吗？为什么？

7.短文最后一句运用了什么描写方法？这样写有什么作用？

四、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情，可以是你经历过的，也可以是你看到的、听到的。把事情发生的时间、地点、人物以及事情的经过写清楚，可以写写你当时的心情和得到的启示。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.chúcháomúqiǎng

2.肉肚豪垂；例：他雄心勃勃地开始了新的项目。

3.近义词：老实、正直、诚实；反义词：迅速、快速、敏捷。

4.（1）马虎：随随便便，不认真；（2）解：答案；巧妙：构思或方法等精巧。

5.（1）焦急；（2）惊奇；（3）焦虑；（4）震惊。

二、句子训练营

1.我们怎么能浪费宝贵的时间呢？

2.因为他很努力学习，所以他想取得好成绩。

3.他明天可能去北京旅行，也可能去上海旅行。

4.例：他平时很少出门，这次居然去爬山了。/妈妈病了，但他仍然坚持上班。

5.天上的月亮像弯弯的香蕉。

三、阅读理解

阅读短文一

1.春

2.声音：叮咚歌唱、欢快地歌唱；颜色：嫩绿、金黄。

3.孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到草地上放风筝，追逐嬉戏，欢笑声洒满了整个田野。

4.例：春风吹过，树枝摇曳，像在跳舞；花园里的桃花、杏花竞相开放，色彩斑斓。

阅读短文二

5.小华心里想：如果把钱留下自己花，那多简单！后来他想到失主丢失钱包后焦急的心情，于是拿着钱包直接去了派出所。

6.是的。因为小华拾金不昧，主动将钱包交给警察，维护了诚实守信的美德。

7.描写方法：语言描写（或人物的语言描写）。作用：通过失主的话，直接赞美了小华的品质，使人物形象更加鲜明，也点明了文章的中心。

四、习作

（略）