2025年部编版四年级语文下册期末复习知识点总结卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习知识点总结卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

zhēnchángyōuyǎshènyuèyíngshū

jiāoàoshānhéngxīshēngyìlǜ

2.比一比，组词语。

慢（）坚（）湖（）挣（）

漫（）坚（）蝴（）正（）

3.给加点字选择正确的读音，打“√”。

禁（jìn√jīn）骤（zhòu√zhòu）潮（cháo√chào）

偶（ǒu√ǒu）佛（fú√fǎ）撇（piě√piē）

4.选出下列词语中不是同一类的词语。

（1）A.沙漠B.雪山C.绿洲D.高山

（2）A.蜻蜓B.蝴蝶C.蜘蛛D.蜜蜂

5.把下列词语补充完整。

（）（）不舍锲而不（）（）（）不舍

（）心（）血不可（）（）（）心向（）

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

桃花心木苗是种在花盆里的。人知道它不会长成一棵会遮阴的树，所以只种在街角、巷口等地方。但是，种树人却说：“你爱种在哪里，就种在哪里。”他种在公园里，我有时候下课会去散步，看到它，会想起种树人的话。他种在山坡上，我常常看到牛羊在树下吃草。他种在河边，我有时会看见蝴蝶停在它的枝干上。

1.桃花心木苗为什么种在街角、巷口等地方？

2.种树人对种桃花心木苗有什么看法？

3.“你爱种在哪里，就种在哪里”这句话是什么意思？

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪从山上流下来，一路唱着歌。它流过田野，滋润着禾苗；它流过森林，给小鸟和松鼠提供饮用水；它流过城镇，人们用它洗衣服、做饭。小溪很快乐，因为它能给人们带来好处。

有一天，小溪遇到了一个工厂老板。老板让工人把工厂的脏水排到小溪里。小溪的水变得又黑又臭，小鱼和小虾都死了。小溪很难过，它不知道自己是怎么了。后来，人们发现了问题，关掉了工厂，清理了小溪。小溪又恢复了往日的清澈，它高兴地唱起了歌。

1.小溪流过哪些地方？它给这些地方带来了什么？

2.为什么小溪的水会变得又黑又臭？

3.小溪的心情发生了怎样的变化？为什么？

三、作文

题目：一件难忘的事

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试卷答案

一、基础知识

1.长城优雅深夜阅读骄傲山峰淅淅沥沥

2.慢慢坚强湖水挣扎漫长坚定蝴蝶正确

3.略

4.（1）C（2）C

5.略

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.因为人们知道它不会长成一棵会遮阴的树。

2.种树人觉得桃花心木苗爱种在哪里，就种在哪里，没有固定的要求。

3.种树人觉得种在哪里都可以，不要有局限，要像他那样，适应各种环境。

（二）阅读课外短文，回答问题。

1.小溪流过田野、森林、城镇。它滋润着禾苗，给小鸟和松鼠提供饮用水，人们用它洗衣服、做饭。

2.因为工厂老板让工人把工厂的脏水排到小溪里。

3.小溪的心情由快乐变得难过，后来又变得高兴。因为它的水变脏了，小鱼小虾死了，它很难过；后来工厂关闭，小溪被清理干净了，它又恢复了清澈，所以它很高兴。

三、作文

略

解析

一、基础知识

1.考察学生看拼音写词语的能力。根据所学汉语拼音知识进行书写。

2.考察学生区分形近字、同音字并组词的能力。注意“慢/漫”、“坚/坚”、“湖/蝴”、“挣/正”的区别。

3.考察学生对多音字读音的掌握情况。根据具体词语选择正确的读音。

4.考察学生对词语归类和理解的掌握情况。第（1）题中“绿洲”是沙漠中的水草区，与其他三项的地理环境不同。第（2）题中“蜘蛛”是节肢动物，与其他三项的昆虫类别不同。

5.考察学生补写成语的能力。根据对成语意思的理解进行补充。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.解析思路：从文中第一句“人知道它不会长成一棵会遮阴的树，所以只种在街角、巷口等地方。”可以找到答案。

2.解析思路：从文中“但是，种树人却说：‘你爱种在哪里，就种在哪里。’”可以概括出种树人的看法，即对种花木地点没有固定要求。

3.解析思路：结合种树人的话和自己的理解，解释这句话的含义是不要有局限，要适应环境，努力生长。

（二）阅读课外短文，回答问题。

1.解析思路：根据文中第二段“它流过田野，滋润着禾苗；它流过森林，给小鸟和松鼠提供饮用水；它流过城镇，人们用