2025年部编版四年级语文下册期末复习策略精讲精练卷.docxVIP

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2025年部编版四年级语文下册期末复习策略精讲精练卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

zhēnchéngwēixiǎnkūsènáozuò

()()()()()

jiāngnánbōlányōuyǎjídòng

()()()()

2.用“√”画出下列句子中正确的读音。

(1)他提(tí/dí)着篮子去赶集。

(2)小明在台(tái/tǎi)上表演节目。

(3)我们要保护环境,不(bù/fù)乱扔垃圾。

3.比一比,组词语。

湖()漂()坚()

蝴()祥()绝()

4.在括号里填上合适的词语。

()的阳光()的草地()地奔跑

()的风景()的花朵()地观察

5.选词填空。

遇到撞到看到发现

(1)我在街上()了我的好朋友。

(2)小汽车不小心()了电线杆。

(3)这是一个有趣的问题,我以前没有()过。

6.修改病句。

(1)他经常帮助别人,受到大家的称赞。

(2)我们要保护环境,节约用水用电。

(3)老师和同学们都夸奖他画画得好。

7.把下列句子改为反问句。

(1)我们应该珍惜时间。

(2)这篇课文写得很精彩。

8.把下面这句话扩写成一段话。

花园里开满了花。

二、阅读理解

(一)课内阅读

阅读下面的短文,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风儿吹过,带来的不是香草,而是泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

1.这段话选自课文《》,作者是。

2.“偷偷地”在文中是指。

3.作者描写了小草的哪些特点?

4.文中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

(二)课外阅读

阅读下面的短文,回答问题。

一只小蜘蛛正在网上织网。突然,一阵大风吹来,把网吹断了。小蜘蛛没有放弃,它重新开始织,可是网又被风吹断了。它试了一次又一次,终于,网织好了。

这个故事告诉我们,无论遇到多少困难,都要坚持下去,才能取得成功。

1.文章主要写了什么?

2.小蜘蛛遇到了什么困难?它是怎么做的?

3.你从这个故事中明白了什么道理?

三、作文

题目:我的课余生活

试卷答案

一、基础知识

1.真诚危险苦涩闹钟江南波澜优雅积动

2.(1)tí(2)tái(3)bù

3.湖泊漂亮坚强蝴蝶花样绝对

4.温暖茂密欣欣向荣美丽粉嫩仔细

5.(1)看到(2)撞到(3)发现

6.(1)他经常帮助别人,深受大家的称赞。(解析:将“受到”改为“深受”,使句子表达更自然。)(2)我们要保护环境,要节约用水用电。(解析:加上“要”,使句子表达更完整。)(3)老师和同学们都夸奖他画画得很好。(解析:在“好”后面加上“的”,使句子结构更完整。)

7.(1)我们怎么能不珍惜时间呢?(解析:将陈述句改为反问句,加上反问词“怎么能”和疑问助词“呢”。)(2)这篇课文难道不是写得很精彩吗?(解析:将陈述句改为反问句,加上反问词“难道”和疑问助词“吗”。)

8.春天来了,花园里开满了五颜六色的花。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去,采蜜赏花。花园里充满了生机和活力。(解析:扩写时,可以从花的颜色、种类、状态等方面进行描写,并加入一些环境描写,使画面更生动。)

二、阅读理解

(一)课内阅读

1.咱们的草地春日fractionalaloof

2.悄悄地钻出来

3.小草的嫩绿、生命力旺盛。

4.拟人。把小草写得生动形象,富有情趣。

(二)课外阅读

1.文章主要写了一只小蜘蛛在遇到困难时,没有放弃,坚持努力,最终织好网的故事。

2.小蜘蛛遇到了风把网吹断的困难。它没有放弃,重新开始织,试了一次又一次,终于织好了网。

3.无论遇到什么困难,都要坚持下去,才能取得成功。

三、作文

(略)

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