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2025年部编版四年级语文下册期末复习试卷作文技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

题目：那一次，我学会了______

要求：请你围绕“______”这个题目，写一篇记叙文。可以写你学会某项技能（如游泳、骑自行车、弹奏乐器等）、学会理解他人、学会面对困难、学会感恩等等。要内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。记得写出你从中获得的收获和感悟。

试卷答案

作文

题目：那一次，我学会了______

（以下为一份符合要求的范文示例，仅供参考，实际评分应鼓励学生个性化表达）

那一次，我学会了骑自行车。

从我记事起，就羡慕那些能自由骑行在街道上的大孩子。他们灵活的身影，在阳光下划出一道道优美的弧线，那是我童年里最向往的画面。拥有一辆属于自己的自行车，成为我心中最迫切的愿望。终于，在生日那天，爸爸给我买了一辆蓝色的小自行车。看着崭新的车架和鲜艳的颜色，我兴奋不已，立刻就想尝试着骑上去。

然而，现实很快给了我一记响亮的耳光。我扶着车把，小心翼翼地坐上车座，爸爸在后面扶着车座，帮我保持平衡。我颤抖着踩下踏板，自行车却摇摇晃晃，根本不听使唤。我还没骑出几米远，就因为失去平衡而重重地摔在了地上。“哎哟！”我疼得叫了一声，膝盖和手掌火辣辣地疼。看着地上破碎的泥土和歪歪扭扭的自行车，我有些气馁，眼泪不争气地流了下来。爸爸走过来说：“没关系，谁学骑自行车不得摔几次？你看，是不是车座太高了？我们调整一下。”

在爸爸的帮助下，我把车座调低了些。我们再次尝试。这次，我握紧车把，眼睛看着前方，不再东张西望。爸爸慢慢地松开了手，我在心里默数着：“一、二、三……”我努力地保持平衡，身体随着自行车的晃动而左右调整。一开始，我还是有点害怕，身体紧张得发抖。但是，我咬咬牙，继续坚持。慢慢地，我感觉到自行车不再那么摇晃了，我甚至能稍微控制住它的方向了！我越骑越有信心，速度也渐渐快了起来。

正当我沉浸在成功的喜悦中时，意外又发生了。前方突然出现一个陡坡，我还没反应过来，自行车就猛地往下溜，我再次失去了平衡，这次摔得更重了，手臂和额头都磕破了皮，流出了血。疼痛让我差点哭出来，刚才的喜悦瞬间消失得无影无踪。我看着那辆被我摔得七零八落的自行车，又看了看爸爸鼓励的眼神，心里想：难道我就要这样放弃吗？不行，我不能轻易放弃，我一定要学会骑自行车！

这次摔倒让我明白了，成功不是一蹴而就的，它需要付出努力，更需要坚持不懈的毅力。我擦干眼泪，忍着疼痛，让爸爸帮我处理伤口。调整好心态后，我们再次出发。这一次，我更加专注，更加努力地控制平衡，更加勇敢地面对挑战。坡来了，我就慢慢地加速冲上去；路有点滑，我就抓紧车把，小心地骑行。终于，在一个阳光明媚的下午，我成功地骑过了那个陡坡，然后，我顺利地骑回了家。

那一天，我不仅学会了骑自行车，更学会了坚持和勇敢。我明白了，只要我们有决心，不怕困难，勇于尝试，就一定能够克服困难，获得成功。自行车，不仅仅是我代步的工具，更是我人生路上的一座里程碑，它教会了我宝贵的品质，让我受益终生。

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解析思路

作文

题目：那一次，我学会了______

解析思路：

1.审题立意：

*本题是一道半命题作文，题目核心是“学会”和“那一次”，要求学生回忆并叙述一个具体的成长经历，重点在于这个过程以及从中获得的收获和感悟。

*“学会”的内容范围较广，可以是技能（如骑自行车、游泳、画画等）、品质（如坚持、勇敢、理解、感恩等）、方法（如如何与人沟通、如何解决问题等）。

*“那一次”限定了叙述的时间范围，应选择一个具有代表性、能够清晰展现学习过程和结果的具体事件。

*立意应积极向上，体现成长过程中的磨砺和进步，表达对所学知识、技能或品质的认同和感悟。

2.选材构思：

*选择一件亲身经历、印象深刻、能够体现“学会”过程的事件。避免选择过于简单或不够具有挑战性的经历。

*构思时，要按照事件发展顺序来组织材料，清晰叙述“学习前、学习中（遇到困难）、学习突破、最终学会”的过程。

*重点突出学习过程中的困难、挑战以及如何克服这些困难的心理活动和实际行动。可以运用细节描写来展现当时的情景、心情和动作。

*在文章结尾，要升华主题，明确写出从“那一次”学习经历中获得了什么宝贵的经验、品质或感悟，并将其与个人成长联系起来。

3.结构安排：

*可以采用“总-分-总”的结构。开头点明“那一次”学会某事的主题和事件；中间按时间顺序详细叙述学习过程，包括起因、经过（困难与努力、突破与成功）；结尾总结收获，点明主旨。

*确保文章结构清晰，层次分明，过渡自然。可以使用时间词、过渡句来串联事件。

4.