（2025整理）《丑小鸭》同步练习.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

《丑小鸭》同步练习

【学点直击】根据课程标准及本课内容，学习本课应着重掌握如下三点：

1、识记、理解本课的生字词。

2、理解作者用极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关心和同情的特点。

3、了解丑小鸭对生活的执著追求和渴望，学习它不懈努力勇于追求的精神。

【双基演练】★万丈高楼从地起，先打好根底！

1.列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

嫉妒〔〕挨啄〔〕讪笑〔〕

沼泽〔〕骇人〔〕木jī〔〕

简lòu〔〕jǔ丧〔〕

2．联系上下文解释以下句中加点的词语。

〔1〕他处处挨啄，被排挤，被讪笑。

〔2〕他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。

〔3〕他来到一个简陋的农家小屋。

〔4〕他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。

3．把以下短语中的错别字用横线画出来，依次改正在下面的田字格中。

害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直接了当毛

骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩

4.童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映

生活，对儿童进行思想教育。《丑小鸭》选自《》作者是国的

〔作者名字〕。

★★努把力，下面的能力提升题我也会做好。

5．简答。

〔1〕联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击？请简单归纳。

〔2〕丑小鸭身上的突出特点是什么？请用几个短语来概括。

〔3〕学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示？将你的想法写下来。

【实践应用】★★★学习了知识，你会用吗？一定行！

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

阅读下面文段完成后面各题

要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始

温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽

的春天。

突然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。

他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又

长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的

白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭

认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居

然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭

场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!〞于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。

这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!〞这只可怜的小鸭说。他

把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的

倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常快乐。他现在清楚地认识

到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他