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选修改革题答题思绪;一、高考命题角度:普通从改革背景(原因)、影响(作用)、改革内容(办法)、特点、比较、性质、启示等方面。
二、答题套路。论从史出,以材料为主,并结合所学知识往返答。
1、原因:原来制度存在弊端。
阶级\民族矛盾尖锐,起义不停。
原来改革奠定了基础。
经济文化发展需要。
统治者支持,为了维护统治。
儒家思想(重义轻利)影响。
;二、答题套路。论从史出,以材料为主,并结合所学知识往返答。
2、影响:处理了问题——完善了......制度。
缓解了矛盾。
减轻了负担,增加了收入。
有利于巩固统治。
促进了经济、文化发展。
对后世产生深远影响。
维护统一。
有利于民族融合。
3、内容(办法):主要来自于材料;二、答题套路。论从史出,以材料为主,并结合所学知识往返答。
4、改革成败原因:
是否顺应历史时尚
改革内容是否得当
改革是否得到统治者、人民群众支持
改革阻力是否大
改革者本身素质怎么样
;二、答题套路。论从史出,以材料为主,并结合所学知识往返答。
5、改革特点:特点是从史料中得出来,所以一定要找出材料中关键词,关键句。可从改革性质(封建地主阶级、资产阶级),改革范围(参加度,群众基础多寡),改革程度(彻底\不彻底)、改革内容等方面得出。;二、答题套路。论从史出,以材料为主,并结合所学知识往返答。
6、改革比较:主要是两个不一样改革,或者同一人物不一样时期改革进行比较,主要从改革背景、目标、内容、影响等方面进行比较。;年新课标全国Ⅰ卷—45.历史上重大改革回首(15分);(1)依据材料并结合所学知识,概括唐太宗时谱牒改革内容。(9分)
考生答出以下任何一点内容,均得3分,本问最高不超出9分。
①朝廷主持修撰全国总谱(或修撰《氏族志》);②撰谱扩大入选范围(或撰谱不限地域,不分民族渊源);③否定谱牒在选任官员中作用(或谱牒不作为任用官员依据);④建立新门第标准(或以皇族为第一,外戚次之,崔氏只排到第三等)。
(注:上述各点,如考生作答意思相同或言之成理,均按该点给相同分值);(2)依据材料并结合所学知识,简析唐太宗时谱牒改革作用。(6分)
生答出以下任何一点内容,均得3分,本问最高不超出6分。
①加强皇室地位,必定现有政治秩序(或加强中央集权、巩固专制皇权);②有利于维持政权稳定,有利于维护统一(缓解社会矛盾);③抑制(或减弱、打破、打击)旧士族(或氏族、世族、势族)影响(或力量、地位、势力);④巩固民族交融结果(加强各民族友好往来)。
(注:上述各点,如考生作答意思相同或言之成理,均按该点给相同分值);谢谢大家!
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