北师大版五年级语文上册阅读理解与写作能力测试卷.docxVIP

北师大版五年级语文上册阅读理解与写作能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的题目。

小草

有人讨厌小草，说它太普通，太不起眼。确实，它没有花朵的娇艳，没有树木的挺拔，总是在角落里默默生长。然而，我却喜欢这平凡的小草。

春天，它从泥土里探出嫩绿的小脑袋，给沉睡的大地披上绿装。夏日，它顽强地生长着，为行人提供一片阴凉。即使被踩踏，它也很快挺直腰杆；即使遭遇风雨，它也从不低头。秋天，它虽然枯黄，但根须仍在土壤中积蓄力量。冬天，它看似枯萎，却孕育着新的希望。

小草虽然平凡，但它具有顽强的生命力。它不与花草争奇斗艳，也不与树木争高下，只是默默地装点着世界，奉献着自己的绿色。它平凡，却朴实无华；它渺小，却坚韧不拔。

望着窗外随风摇曳的小草，我仿佛看到了无数默默奉献的人。他们就像小草一样，在平凡的岗位上，用坚韧和执着，支撑着社会的发展。小草，这种看似不起眼的生命，值得我们学习和尊敬。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括小草的特点。

2.短文第3段主要运用了哪些说明方法？请结合具体语句说明。

3.结合短文内容，谈谈你对“小草虽然平凡，但它具有顽强的生命力”这句话的理解。

4.文章最后一段运用了什么写作手法？这样写有什么作用？

5.读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际写一写。

二、写作

题目：那一次，我明白了______

要求：先将题目补充完整（如：那一次，我明白了坚持的意义；那一次，我明白了母爱的伟大等），然后写一篇不少于400字的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

---

一、阅读理解

1.顽强（或：坚韧不拔、默默奉献、朴实无华等）。解析：此题考查对文章中心内容的概括能力。通读全文，可以找到描述小草特点的词语，如“顽强地生长”、“挺直腰杆”、“坚韧不拔”、“朴实无华”、“渺小”等，从中选取最核心或最能体现小草精神的词语即可。

2.主要运用了举例（或：列举事例）和对比的说明方法。解析：第3段具体描写了小草在不同季节（春、夏、秋、冬）以及被踩踏、遇风雨时的状态，这些都是“举例（或：列举事例）”的说明方法，使说明具体生动。同时，将小草与“花朵的娇艳”、“树木的挺拔”进行对比，突出了小草的“平凡”和“不起眼”，这是“对比”的说明方法。答题时需结合具体语句说明。

3.这句话的意思是，虽然小草没有花草那样美丽，没有树木那样高大，但它生命力非常强，无论遇到什么困难都能克服，并且始终在为世界增添绿色。解析：此题考查对重点句含义的理解能力。需要抓住“平凡”和“顽强生命力”两个关键词，结合前文小草在不同环境和条件下的表现（如被踩、遇雨、秋枯、冬萎但春生），理解其内在的精神品质。

4.运用了象征（或：类比）的写作手法。作用：将小草的形象和默默奉献、坚韧不拔的精神与现实生活中平凡岗位上的人联系起来，使文章主题得到升华，更能引发读者（读者）的共鸣。解析：此题考查对写作手法的识别及其作用的分析。最后一段将小草比作默默奉献的人，这是一种“象征”（用小草象征特定人群）或“类比”（把人比作小草）的写法。其作用在于通过这种联系，将文章的主旨（赞美小草的精神）引申到更深层次的社会意义，使文章更有力量和感染力。

5.（略）解析：此题考查阅读感受和联系实际的写作能力。学生可以根据自己的阅读体验，表达对小草精神的认同或敬佩，并结合生活中的观察和思考，写自己类似的经历或见闻，谈谈对平凡中见伟大的理解。注意要有真情实感，内容具体。

二、写作

（略）解析：此题考查学生的记叙文写作能力。审题时注意补充题目，使其完整且有意义。写作时，要围绕补充后的题目中的“那一次”和“明白了……”来构思。选择一件对自己有深刻影响，让你从中悟出某个道理或明白某种道理的事情来写。记叙要清晰，情节要完整，重点突出“明白”的过程和悟出的道理，做到情理结合。注意语言流畅，表达真情实感，结构完整，书写工整。字数要求不少于400字。