2025年（整理版）九年级数学函数及其图象华东师大版.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

九年级数学函数及其图象华东师大版

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

函数及其图象

重要问题：

1.在同一直角坐标系中，感受图形翻折、旋转、平移变换后点的坐标变化，会用点的坐

标刻画点的移动；

2.函数思想的应用：将条件或所给的数量关系进行转化，借助函数的性质或图象去解决

问题。

3.数形结合思想：将几何图形和代数知识结合起来，化数为形，由形想数。

4.转化思想的应用：在平面直角坐标系中

〔1〕求点的坐标，可转化为求线段的长度；

〔2〕求线段的长度可转化为求点的坐标；

〔3〕抛物线与x轴的交点问题可转化为一元二次方程的判别式或根与系数的关系来

求。

5.待定系数法的应用：用待定系数法可将坐标转化为方程或方程组，进而求出待定系数

确定正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数的解析式。

6.会解决与运动有关的函数问题。

【典型例题】

例1.〔1〕如果将一张坐标纸折叠一次，使得点〔0，2〕与〔-2，0〕重合，那么点〔

1

，0〕与点_________重合。

2

〔2〕点P坐标为〔2a，3a6〕，且点P到两坐标轴的距离相等，那么点P的坐

标是______________。

分析：〔1〕此题将翻折变换引入到平面直角坐标系，解决的方法一是记规律：关于

二、四象限角平分线对称的两点的坐标特征是〔x，y〕与〔y，x〕；关于一、三象

限角平分线对称的两点的坐标特征是〔x，y〕与〔y，x〕。还有一个很好的方法就是：

画图象。

〔2〕此题关键之处在于要考虑到P点可能位于不同的象限内，有两解。

1

答案：〔1〕（0，）；〔2〕（3，3）或（6，6）

2

例2.〔1〕请在如下图的方格纸中，将ABC向上平移3格，再向右平移6格，得

ABC，再将ABC绕点B按顺时针方向旋转90，得ABC，最后将ABC

1111111212212

以点C为位似中心放大到2倍，得ABC；

2332

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

A

BC

〔2〕请在方格纸的适当位置画上坐标轴〔一个小正方形的边长为1个长度〕，在你所

建立的直角坐标系中，点C、C、C的坐标分别为：点C〔〕、点C

121

〔〕、点C〔〕。

2

答案：〔2〕〔0，0〕；〔6，3〕；〔3，0〕

y

A3