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君子忧道不忧贫。——孔丘

2025年美术教师年终工作总结推荐

美术教师年终工作总结推荐1

作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊

重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我

的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的

内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写

生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生

学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然

的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于

生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的

审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环

境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学

生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体

的做法如下:

(一)激发学生学习美术的兴趣

心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对

学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学

生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的`东西往

往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学

内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比

如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发

挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，

我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式

表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也

可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同

学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环

境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践

过程中始终保持浓厚的兴趣。

(二)、培养学生创造思维能力

教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间

架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困

难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实

际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导

学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转

化为学

生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，

鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作

品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，

启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标

新立异，开拓创新。

在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边

画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就

感，从而培养学生的创造思维能力。

(三)、提高教师的自身素质

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一

名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独

特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。

在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有

许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习

总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、

会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的

艺术风格，提高学生绘画的质量。

美术教师年终工作总结推荐2