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小学数学加减法专项复习资料

亲爱的同学们，数学是一门充满逻辑与趣味的学科，而加减法则是这门学科中最基础、最重要的“砖瓦”。无论是解决日常生活中的问题，还是进行更复杂的数学学习，扎实的加减法功底都是必不可少的。这份复习资料将陪伴大家一起回顾加减法的核心知识，梳理常见方法，希望能帮助大家巩固基础，提升技能，在数学的世界里更加游刃有余。

一、夯实基础：20以内加减法——计算的基石

20以内的加减法是所有复杂计算的起点，务必做到熟练掌握，甚至“脱口而出”。

1.10以内数的认识与分解

*数的顺序与大小：清晰辨认0-9各数字，明确它们之间的顺序和大小关系。

*数的分解与组成：熟练掌握一个数可以分成哪两个数，以及哪两个数可以合成这个数。例如：5可以分成2和3，3和2合成5。这是理解加减法意义和进行口算的基础。

2.20以内不进位加法和不退位减法

*加法：例如12+3=?可以理解为1个十和2个一，再加上3个一，合起来是1个十和5个一，就是15。

*减法：例如17-5=?可以理解为1个十和7个一，减去5个一，还剩1个十和2个一，就是12。

*方法：个位与个位相加减，十位不变。

3.20以内进位加法——“凑十法”是利器

*核心思想：将一个加数分解，与另一个加数凑成10，再用10加上剩下的部分。

*例如：计算9+6=?

*思路一：把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。

*思路二：把9分成5和4，6+4=10，10+5=15。（通常我们选择拆小数，凑大数）

*口诀辅助：“九凑一，八凑二，七凑三，六凑四，五凑五”。

4.20以内退位减法——“破十法”与“平十法”

*破十法：例如13-5=?

*把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。

*平十法（连减法）：例如13-5=?

*把5分成3和2，先算13-3=10，再算10-2=8。

*选择：熟练后可以根据自己的喜好选择方法，关键是理解算理。

二、巩固提升：100以内加减法——竖式的妙用

掌握了20以内加减法，我们就可以挑战更大的数字了。100以内加减法的关键在于数位对齐和进位、退位的处理。

1.两位数加一位数、整十数

*不进位：例如34+5=?(个位相加)；34+20=?(十位相加)。

*进位：例如28+7=?（个位8+7=15，向十位进1）。

2.两位数减一位数、整十数

*不退位：例如56-3=?(个位相减)；56-30=?(十位相减)。

*退位：例如42-5=?（个位2减5不够减，从十位退1当10）。

3.两位数加两位数

*竖式计算步骤：

1.相同数位对齐：个位对个位，十位对十位。

2.从个位加起。

3.个位相加满10，向十位进1。（进位的“1”要写小一点，标在十位数字的右下角）

28

+36

64（个位8+6=14，写4进1；十位2+3+1=6）

4.两位数减两位数

*竖式计算步骤：

1.相同数位对齐：个位对个位，十位对十位。

2.从个位减起。

3.个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。（退位要点上退位点“·”）

53

27

26（个位3减7不够减，从十位5退1当10，13-7=6；十位5退1后剩4，4-2=2）

三、拓展应用：万以内及更大数的加减法——法则的迁移

万以内乃至更大数的加减法，其计算法则与100以内加减法是一致的，核心依然是“相同数位对齐，从个位算起，满十进一，退一当十”。

1.计算法则的迁移

*无论是几百、几千还是几万的加减法，都遵循相同的竖式计算规则。

*注意数中间或末尾有“0”的情况，处理进位和退位时要格外细心，不要漏加或漏减。

*例如：305+487=?700-259=?（竖式略，可自行练习）

2.加减法的验算

*加法的验算：

*交换加数的位置再算一遍。

*和-一个加数=另一个加数。

*减法的验算：

*差+减数=被减数。

*被减数-差=减数。

*验算的重要性：养成验算的好习惯，可以有效提高计算的准确率。

四、解决问题：从情境中理解数量关系

数学源于生活，用于生活。加减法在解决实际问题中有着广泛的应用。

1.常见数量关系（一）——部分与整体

*求总数（整体）：部分数+部分数=总数

*例：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少