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一、教学对象
二、教学目标
三、教学重点、难点
四、教法、学法
五、教学设计
六、教学特色
一、教学对象
小
学
生
高
年
级
二、教学目标
1、运动技能:通过障碍跑中跑、跳、爬、钻
等动作练习,发展学生的奔跑能力。
2、身体健康:发展学生速度、灵敏素质,提
高身体的协调性。
3、社会适应:在障碍跑练习中培养学生团结
协作、集体主义精神。
三、教学重点、难点
教学重点:
n使学生学会跨越障碍的技术
教学难点:
n如何使学生快速、有效、安全地通过障碍
四、教法、学法
让我们大
家一起努
教法:1.情绪激励法力吧!
2.分层递进法
3.示范讲解法
4.兴趣激发法
5.鼓励表扬法
学法:1.学生自练自评,自练互评
2.以小组为单位进行比赛
五、教学设计
导入
准备好了吗?
我们要开始
热身喽!
技能学习
放松
“亚洲小飞人”刘翔
通过介绍刘翔的有关赛事,使
学生对障碍跑形成初步的认识,导
出我今天的教学内容:障碍跑。
热身阶段
情景导入:“喜洋洋与灰太狼”
1、教师讲解游戏规则,叫几位学生
演示,教师并参与到游戏之中。
2、同学们根据老师的提示和观察演
示同学的做法进行游戏。
技能学习阶段
钻过式”越过障碍法
1.“想一想:同
学们,你们大
((12))想练一一想练家知道我们还
可以怎样利用
××××××××▊(高90cm)它吗?
××××××××▊(高90cm)
2.“跨步式”越过障碍法
(12))试议一一试议。。让组同织学同们学先们练讨习论“如跨何步越式过”体越操过凳障,碍导法,
出然“后跨把步两式种”障越碍过物障都碍放法在。跑教道师上示,范通过“层跨次步递式进”法越分
过组体进操行凳练的习方,法练。习队形见图二。
(图二)
××××××××▊(长200cm)…▊(高90cm)
××××××××▊(长200cm)…▊(高90cm)
3.“踏上式”越过障碍法
(12)教做师一示做范:如把何三采种用障“碍踏物上全式部”放越在过跑跳道箱上盖,,让然同后学组
织们同用学刚们才分学组过练的习方,法对进错行误练动习作,及练时习给队予形纠见正图。三。
(图三)
×××××▊(高30cm)…▊(高90cm)…▊(长200cm)
×××××▊(高30cm)…▊(高90cm)…▊(长200cm)
4编一编(编排、比赛)
让两组同学自行调整障碍物的顺序,然后选取60米的距
离进行接力比赛,锻炼大家勤于思考的能力,培养大
家团结协作的集体主义精神。
大
手拉手:
帮
家要互相
赢
助,共同
!
得比赛哦
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