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统编版语文四年级下册第二单元;你们认识吗?;知识回顾;阅读课文,自行了解:
1.恐龙和鸟儿到底有什么联系?
2.什么是中生代?
3.科学家提出什么假说?这些假说有什么证据呢?
思考:
4.恐龙究竟是怎样飞向蓝天的?
5.科学家还有什么愿望?;自由朗读第四自然段,联系上下文找出与恐龙演变成鸟类有关的句子。;要求:1.大声朗读。
2.注意读书姿势。;(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
(2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
(3)其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
(4)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
(5)不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
(6)他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。;(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
(2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
(3)其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
(4)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
(5)不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
(6)他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。;表示时间的词语;创设情境:假如你是一名博物馆的解说员,你会怎样向来宾们解说恐龙飞向蓝天演变成鸟类的过程呢?
;
我是小小解说员;找关键句;品味句子;科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。;作比较;数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则是温顺可爱,以植物为食。;总说;小练笔;小练笔;默读第五自然段,思考科学家还有什么愿望?;课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是小型恐龙的后裔???以及一些证据和演化过程的推理,揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,唤起学生的民族自豪感和对科学的浓厚兴趣。;课后作业:
1.感情朗读课文。
2.推荐阅读《恐龙百科大全》《恐龙世界》。
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