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人教版小学语文五年级上册
20“精彩极了”和“糟糕透了”;畅谈心语:
1.当你考试得了满分的时候,爸爸和妈妈都会说什么?
2.当你比赛失败的时候,爸爸和妈妈又会对你说些什么?
3.你最喜欢谁的说法?为什么?;20“精彩极了”和“糟糕透了”;初读课文:
请同学们用你们喜欢的方式朗读课文,读准字音,遇到不认识的生字词可以查字典或询问他人,要求把课文读通,读顺。;认一认:
誊写鼓励一篇出版
慈祥歧途谨慎;学习要求:
1.默读课文,分别用“”和“”画出母亲和父亲对巴迪的诗的评价,用“”画出“我”的反应。
2.边读边在感受最深的地方做批注并思考:
(1)父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?
(2)巴迪长大后是如何看待这件事的?
;母亲的评价
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
她高兴得再次拥抱了我。
“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
;;“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
;
几年以后,情况发生了怎样的变化呢?
巴迪承认了自己当时的那首诗的确相当的糟糕,他已经认识到了父亲的评价是对的,再加上母亲一如既往地鼓励,巴迪还一直在写作并把自己新的文章给父亲看。;我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。;议一议:;联系生活实际理解下面的句子:;课堂总结:
学了这篇课文,同学们有什么收获呢?
我们懂得了不仅要用全面的眼光来看待父母的爱,也要懂得正确地对待生活的赞美和批评。今天大家应该都是收获满满,希望这堂课对今后的人生有所帮助。
;把描写母亲对我赞扬的句子抄下来。
课后回忆父母??自己的爱,以小短文的形式展示一下,写出父母对自己的关爱之情。;
谢谢聆听!;
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