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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
一、教学目标
1、学会根据物体的三视图描述出几何体的根本形状或实物原型；
2、经历探索简单的几何体的三视图的复原，进一步开展空间想象能力；
3、了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要
的实用价值。
二、教学重点、难点
重点：根据三视图描述根本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用
难点：根据三视图想象根本几何体和实物原型的形状
三、教学过程
〔一〕复习引入
1、完成以下练习
〔1〕、如下图是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称_______。
〔2〕、一张桌子摆放假设干碟子，从三个方向上看，三种视图如以下图所示，那么
这张桌子上共有________个碟子。
〔3〕、某几何体的三种视图分别如以下图所示，那么这个几何体可能是〔〕。
〔A〕长方体〔B〕圆柱〔C〕圆锥〔D〕球
2、让学生欣赏事先准备好的机械制图中三视图与对应立体图形的图片，借助图片信
息让学生体会到本章知识的价值。并借此可以讲述一下现在一些中专、中技甚至大学里开
设的模具和机械制图专业和课程就需要这方面的知识，激发学生的学习兴趣，导入本课。
〔二〕讲授新课
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
例6某工厂要加工一批密封罐，给出了密封罐的三视图(如以下图)，请你按照三视
图确定制作每个密封罐所需钢板的面积.
生产中.三视图和展开图往往结合在一起使用.解决此题的思路是，由视图想象出密
封罐的立体形状，再进一步画出展开图.从而计算面积.
解:由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱(如图(左)).
密封罐的高为50mm，底面正六边形的直径为100mm.边长为50mm，图(右)是它的
展开图.
由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为
练习稳固
课后练习
补充例题：根据下面三视图请说出建筑物是什么样子的?共有几层?一共需要多少个
小正方体?
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
分析:由俯视图确定该建筑物在平面上的形状，由主视图、左视图确定空间的形状如
下图.
解:该建筑物的形状如下图:
有3层，共9个小正方体.
思考：一个物体的主视图如上右图所示,请画出它的俯视图，耐心想一想有
几种不同的情形?
四、小结：根据物体的三视图想像物体的形状一般是由俯视图确定物体在平面上的
形状.然后再根据左视图、主视图嫁接出它在空间里的形状，从而确定物体的形状.
五、作业
8、9
◆根底训练
1．球的三视图是〔〕
A．三个圆B．三个圆且其中一个包括圆心
C．两个圆和一个半圆弧D．以上都不对
2．假设一个几何体的三视图都是正方形，那么这个几何体是〔〕
A．长方体B．正方体C．圆柱D．圆锥
的是〔〕
A．三视图是中心投影
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
B．小华观察牡丹花，牡丹花就是视点
C．球的三视图均是半径相等的圆
D．阳光从矩形窗子里照射到地面上，得到的光区仍是矩形
4．如图是由四个相同的小立方体堆
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