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;【学习目标】
提高阅读理解能力，能利用三角函数进行有关实际问题的计算.
;;1.完成下列表格：
;;2.(教材P12母题改编)(1)如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=16°，那么缆车垂直上升的距离是多少？(要求：结果精确到0.1m，参考数据：sin16°≈0.276，cos16°≈0.961)
;?;【自我归纳】用直角三角形的三角函数解决实际问题时，一般步骤是：
①审(认真阅读题目)；②标(把已知和未知在图形上标出来)；③选(选择合适的直角三角形和三角函数)；④代(把数据代入确定的三角函数中)；⑤算(进行计算)；⑥答
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