四年级数学上册人教版---第四单元第一--平行与垂直--名师教学课件PPT.pptVIP

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*********课题:平行与垂直难点名称:正确判断两条直线之间的位置关系和对“同一平面”的正确理解。参赛教师:王金花时间:2020年8月22日四年级-上册-第四单元*好好学习天天向上目录CONTENTS*好好学习天天向上导入*好好学习天天向上直线可以向两端无限延长导入*好好学习天天向上导入*好好学习天天向上①②④⑤③⑥⑦知识讲解*好好学习天天向上相交不相交①③⑥②④⑤⑦知识讲解*好好学习天天向上难点突破:延长直线两端会发生什么情况呢?*好好学习天天向上难点突破相交不相交①③⑥②⑤④⑦*好好学习天天向上永不相交*好好学习天天向上其中一条直线是另一条的平行线。ab记作:a∥b读作:a平行于b在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。*好好学习天天向上难点巩固:下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?×××××*好好学习天天向上前面在同一平面难点巩固*好好学习天天向上右面不在同一平面上面上面前面难点巩固*好好学习天天向上请您欣赏*好好学习天天向上知识讲解:相交①③⑥④⑦*好好学习天天向上*好好学习天天向上两条直线的交点叫做垂足。在同一平面内,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。垂足两条直线相交成直角baO记作:a⊥b读作:a垂直于b*好好学习天天向上请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。不垂直垂直垂直*好好学习天天向上难点巩固:判断下面的直线是平行还是垂直。~~平行垂直平行平行和垂直*好好学习天天向上说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*****************说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析**************************

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