青马活动策划方案.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国社会经济的快速发展，青年一代在国家建设中扮演着越来越重要的角色。为了培养青年学生的马克思主义理论素养，提高他们的思想政治觉悟，我校决定举办“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）活动。本次活动的主题为“坚定理想信念，争做新时代青年”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导青年学生深入学习马克思主义理论，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、活动目标

1.增强青年学生的马克思主义理论素养，提高他们的思想政治觉悟。

2.培养青年学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。

3.促进青年学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

4.引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为我国社会发展贡献力量。

三、活动内容

（一）理论课程学习

1.课程设置：邀请校内外马克思主义理论专家、学者进行专题讲座，涵盖马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、新时代青年使命等内容。

2.学习方式：采用线上线下相结合的方式，确保全体青年学生都能参与到学习中来。

3.学习成果：组织学生撰写心得体会，开展主题征文活动，选拔优秀作品进行表彰。

（二）实践活动

1.社会实践活动：组织学生走进社区、企业、农村等地，开展志愿服务、社会实践等活动，了解国情民情，增强社会责任感。

2.创新创业活动：举办创新创业大赛，鼓励学生发挥创新精神，将所学知识运用到实践中。

3.文化艺术活动：开展丰富多彩的文化艺术活动，如诗歌朗诵、音乐会、戏剧表演等，丰富学生的校园文化生活。

（三）交流互动

1.举办青年马克思主义者论坛，邀请校内外优秀青年代表进行交流，分享成长经历和心得体会。

2.开展“青年马克思主义者”评选活动，表彰在学习和实践中表现突出的优秀学生。

3.建立青年马克思主义者交流平台，加强学生之间的互动交流，形成良好的学习氛围。

四、活动组织

（一）组织机构

1.成立青马工程领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督指导。

2.设立活动办公室，负责具体实施工作，包括课程安排、实践活动组织、交流互动等。

（二）人员安排

1.邀请马克思主义理论专家、学者担任主讲嘉宾。

2.指定辅导员、班主任作为活动的联络人，负责日常沟通和协调。

3.组建志愿者团队，协助活动开展。

五、活动时间及地点

（一）时间安排

1.理论课程学习：每周一、三、五下午进行，共计12周。

2.社会实践活动：每学期安排2-3次，每次为期2-3天。

3.创新创业活动：每学期举办1次，时间为周末。

4.文化艺术活动：每学期举办2-3次，时间为周末。

5.交流互动：每学期举办1-2次，时间为周末。

（二）地点安排

1.理论课程学习：在学校会议室、多功能厅等场所进行。

2.社会实践活动：根据活动内容选择合适地点。

3.创新创业活动：在学校创新创业中心、实验室等场所进行。

4.文化艺术活动：在学校礼堂、操场等场所进行。

5.交流互动：在学校会议室、多功能厅等场所进行。

六、经费预算

1.邀请专家、学者的费用：预计10万元。

2.场地租赁费用：预计5万元。

3.活动宣传费用：预计3万元。

4.其他费用：预计2万元。

总计：约20万元。

七、预期效果

通过本次青马活动，预计将达到以下效果：

1.提高青年学生的马克思主义理论素养，增强他们的思想政治觉悟。

2.培养青年学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。

3.促进青年学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

4.引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为我国社会发展贡献力量。

八、总结与反馈

1.活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，形成书面报告。

2.收集学生、教师、专家等的反馈意见，为今后活动的开展提供参考。

3.将活动成果进行宣传，扩大青马工程的影响力。

通过本次青马活动，我们相信青年学生们能够更好地坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

第2篇

一、活动背景

“青马工程”是指青年马克思主义者培养工程，旨在通过系统教育，培养一批具有坚定的马克思主义信仰、较高的理论素养和较强的实践能力的青年马克思主义者。为深入贯彻落实这一工程，提升青年学生的综合素质，特制定本活动策划方案。

二、活动目标

1.提升青年学生的马克思主义理论素养，增强“四个自信”。

2.培养青年学生的团队协作精神和实践能力。

3.激发青年学生的爱国热情和社会责任感。

4.促进青年学生的全面发展，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。

三、活动主题

“青春心向党，建功新时代——青马工程实践行”

四、活动时间

2023年10月1日至2024年4月30日

五、活动地点

校园内及部分社会实践基地

六、活动对象

全校