2025年幼儿园科学教学计划大班 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025

在设计2025年幼儿园科学教学计划大班时，我们应注重培养幼

儿的科学探究兴趣，发展他们的观察、分析、推理和解决问题的能力。

以下是一份详细的教学计划：

一、教学目标

1.知识目标：幼儿能够了解基本的科学现象和概念，如物体的形

态、声音的产生、光的传播等。

2.技能目标：通过观察、比较、分类、测量等活动，幼儿能够发

展科学探究的能力。

3.情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，形成初步的环保

意识。

二、教学内容

1.生命科学：通过观察动植物的生长变化，了解生命周期和生态

系统的概念。

2.物理科学：探索物体的运动、力、磁性、声音和光等物理现象。

3.化学科学：初步了解物质的形态变化和简单的化学反应。

4.地球与空间科学：认识地球的形状、位置，了解简单的天文学

知识。

三、教学方法

1.观察法：通过观察自然现象和科学实验，幼儿能够直接获取科

学信息。

2.实验法：设计简单易行的科学实验，让幼儿亲自动手操作，体

验科学探究的过程。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024

3.讨论法：鼓励幼儿表达自己的观察和发现，通过讨论发展他们

的逻辑思维和表达能力。

4.游戏法：将科学知识融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中

学习科学。

四、教学活动设计

1.主题活动：每月围绕一个科学主题开展系列教学活动。

2.户外活动：定期组织幼儿进行户外科学探索，如种植、观察昆

虫等。

3.家长参与：邀请家长参与科学活动，如亲子科学小实验。

4.节日活动：结合科技节、地球日等特殊日期，开展相关的科学

活动。

五、教学资源准备

1.教具：准备各种科学实验器材、模型、图片等。

2.书籍：收集适合幼儿阅读的科学绘本和科普读物。

3.多媒体：利用视频、PPT等媒体资源辅助教学。

4.网络资源：利用互联网查找相关的科学信息和教学视频。

六、评估与反馈

1.形成性评估：通过观察、记录幼儿在科学活动中的表现，及时

给予个别指导。

2.总结性评估：通过科学知识竞赛、科学小制作等方式，评估幼

儿的学习成果。

3.家长反馈：通过家长会、家园联系册等，了解家长对科学教学

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2024

的意见和建议。

七、安全措施

1.实验安全：确保科学实验的安全性，避免使用易燃易爆物品。

2.户外安全：在户外活动中，强调安全规则，防止意外发生。

3.健康防护：提供必要的健康防护用品，如手套、护目镜等。

通过上述教学计划的实施，我们期望能够激发大班幼儿对科学的兴趣，

为他们今后的