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第一封信第二封信亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。从早到晚,家里总是很冷清。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。还有,下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸,我们过得挺好。爸爸,我们天天想你。比较两封信4.露西在这封信中写了三件事:①____________________________;②__________________________;③______________。她的心情是_______________。台灯坏了,她们修不好爸爸不在,她们很不开心家里很冷清很不开心亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳,请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿?这样,我们就能自己修台灯了。还有,下星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。第一封信写了什么?第一封信是露西一个人写的,爸爸不在,台灯坏了,家里很冷清,露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。3.第二封信写了什么?第二封信和妈妈一起写,妈妈引导她发现生活的美好的事情:小狗很可爱,台灯可以自己修理,周末还可以看电影,把快乐的事情与爸爸分享,也表达对爸爸的想念。1.露西为什么给爸爸写信?露西的爸爸出国了,要半年才能回来。串珠问题:2.第一封信写了什么?第一封信写了爸爸不在,台灯也坏了,露西很寂寞。3.第二封信写了什么?第二封信写了有可爱的小狗来陪伴,自己也能修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。通过对比两封信,你学到了什么?露西的第二封信虽然内容很平常,但是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子,我们也要向露西学习,不让父母担心。你更喜欢哪一封?为什么?第二封信既表达了对爸爸的思念,有考虑到爸爸看信的心情。露西和妈妈都不希望爸爸太担心,为了让爸爸安心工作,改变了说法,能为爸爸着想,更值得我们学习。2.比较露西前后两封信,你更喜欢哪一封,为什么?教师点拨:我喜欢第二封信,这封信中写露西和妈妈生活的很好,这样爸爸看到后,不会惦记家里的事情。课文结构一封信爸爸出国了,半年才能回来。——起因第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心有小狗陪伴自己修台灯去看电影看不到爸爸台灯坏了你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式,试着写一写。妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了,现在可以写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。这段中有一连串的动作描写,请你按顺序圈出来。你从中体会到了什么?从这一连串的动作描写中,我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么,再干什么?1.露西是个怎样的孩子?课堂练习懂事、勤快、体贴父母......识写生字左右结构:上下结构:包围结构:独体字:电今写笔珠灯封信圆支写圆封灯三、选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一()电影一()纸一()话一()钢笔一()信一()鲜花③④⑤②①⑥四、照样子写词语。又蹦又跳________________________拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来______了起来______了起来.....又哭又闹又说又笑看看修修哭笑五、补充标点,并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写1.她想现在可以开始写信了()2.她打开空调又洗了一些土豆削好后放在锅里()3.我们过得挺好妈妈接着露西的话说(),。③,,。②“。”。①1.找出下列词语的反义词。晚()开心()冷清(
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