第四单元 分数的意义和性质 (单元验收卷)-2025-2026 学年五年级下册数学人教版 (2024).docVIP

第四单元分数的意义和性质(单元验收卷)-2025-2026学年五年级下册数学人教版(2024)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列分数中，最简分数是（）。

A.3/6

B.5/10

C.7/14

D.9/12

答案：C

2.分数1/2的分子和分母同时乘以3，得到的分数是（）。

A.1/6

B.3/6

C.2/4

D.3/4

答案：B

3.下列分数中，与3/4相等的分数是（）。

A.6/8

B.9/12

C.12/16

D.以上都是

答案：D

4.分数5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

A.8

B.16

C.24

D.32

答案：B

5.下列分数中，最大的是（）。

A.2/3

B.3/4

C.4/5

D.5/6

答案：D

6.分数7/10减去它的分子，所得的分数是（）。

A.3/10

B.7/10

C.7/0

D.0

答案：A

7.分数3/4与分数2/3比较，下列说法正确的是（）。

A.3/4大于2/3

B.3/4小于2/3

C.3/4等于2/3

D.无法比较

答案：A

8.分数1/3与分数1/4比较，下列说法正确的是（）。

A.1/3大于1/4

B.1/3小于1/4

C.1/3等于1/4

D.无法比较

答案：A

9.分数5/6的分子减去5，要使分数的大小不变，分母应减去（）。

A.6

B.12

C.18

D.24

答案：B

10.下列分数中，最小的是（）。

A.1/2

B.2/3

C.3/4

D.4/5

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列分数中，最简分数有（）。

A.1/3

B.2/5

C.3/6

D.4/7

答案：A、B、D

2.下列分数中，与5/10相等的分数有（）。

A.1/2

B.2/4

C.3/6

D.4/8

答案：A、B、C、D

3.分数1/2的分子和分母同时乘以相同的数，所得的分数（）。

A.大小不变

B.大小改变

C.可能变大

D.可能变小

答案：A

4.下列分数中，比1/2大的分数有（）。

A.1/3

B.2/3

C.3/4

D.4/5

答案：B、C、D

5.分数3/4减去它的分子，所得的分数是（）。

A.1/4

B.3/4

C.3/0

D.0

答案：A

6.下列分数中，比3/4小的分数有（）。

A.1/2

B.2/3

C.4/5

D.5/6

答案：A、B

7.分数1/3与分数1/4比较，下列说法正确的是（）。

A.1/3大于1/4

B.1/3小于1/4

C.1/3等于1/4

D.无法比较

答案：A

8.分数5/6的分子减去5，要使分数的大小不变，分母应减去（）。

A.6

B.12

C.18

D.24

答案：B

9.下列分数中，最小的是（）。

A.1/2

B.2/3

C.3/4

D.4/5

答案：A

10.分数1/2的分子和分母同时乘以2，所得的分数是（）。

A.1/4

B.2/4

C.3/6

D.4/8

答案：B、C、D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.分数3/4的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应加上4。（×）

2.分数1/2与分数2/4相等。（√）

3.分数5/8的分子减去5，所得的分数是0。（×）

4.分数3/4与分数2/3比较，3/4大于2/3。（√）

5.分数1/3与分数1/4比较，1/3大于1/4。（√）

6.分数5/6的分子减去5，要使分数的大小不变，分母应减去6。（×）

7.分数1/2的分子和分母同时乘以3，所得的分数是3/6。（√）

8.下列分数中，最大的是5/6。（√）

9.分数1/2与分数2/3比较，1/2小于2/3。（√）

10.分数5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上16。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.什么是分数的意义？

答案：分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。分数由分子和分母组成，分子表示取的份数，分母表示平均分的总份数。

2.什么是分数的基本性质？

答案：分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数运算中非常重要的性质，可以用于约分和通分。

3.如何比较两个分数的大小？

答案：比较两个分数的大小，可以采用以下方法：

（1）如果分母相同，比较分子的大小，分子大的分数大。

（2）如果分子相同，比较分母的大小，分母小的分数大。

（3）如果分母和分子都不同，可以将两个分数通分，然后按照上述方法比较。

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