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北师大版五年级语文上册现代文写作能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，完成后面的题目。

秋天的校园是一幅色彩斑斓的画卷。你看，梧桐树的叶子像一只只飞舞的黄色蝴蝶，轻轻地从树上落下来，铺满了大地。银杏树则换上了金色的铠甲，阳光一照，闪闪发光，美极了。操场上，同学们穿上了厚厚的衣服，依然精神饱满地奔跑着、玩耍着，他们的笑声像银铃一样在空气中飘荡。教室的窗户里，透出温暖的灯光，那是老师在认真备课，同学们也在安静地看书或者完成作业。秋天的校园，既美丽又充满生机，让人感到舒适和快乐。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.文中描写了哪些景物？请选择你最喜欢的一种景物，说说作者是从哪些方面来描写它的？

3.你觉得秋天的校园“美丽”在哪些方面？“充满生机”又体现在哪些方面？

4.请结合短文内容，写一写你自己在秋天校园里的一个场景或一件趣事。

二、阅读下面的短文，完成后面的题目。

小溪流从山谷深处走来，它唱着歌，一路向前。它遇到石头，就绕着石头流；遇到树根，就从树根下钻过。它不怕遇到困难，也不怕路途遥远。它知道，自己的目标是奔向远方的大海。一路上，它收集了许多小石子，捧起清澈的泉水，吸纳着两岸的花草树木。它把吸收的养分变成动力，继续向前奔流。它相信，只要不停地走，总有一天能够到达梦想中的大海。小溪流的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都要有坚定的信念和不懈的努力。

5.短文主要讲述了什么？

6.小溪流在奔向大海的途中遇到了哪些困难？它又是怎样做的？

7.小溪流一路上还做了什么？

8.你认为小溪流的故事给了我们什么启示？请结合自己的实际生活，简单谈谈你的看法。

三、写作。

9.题目：一件让我难忘的事

要求：请围绕这个题目，写一篇作文。可以写一件让你高兴、难过、后悔或者受到教育的事情。要表达出你的真实感受。条理清楚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

1.主要描写了秋天校园里美丽、充满生机的景象。

2.描写的景物有：梧桐树的叶子、银杏树、操场上的同学们、教室的窗户和灯光。

解析思路：本题考查对文章主要内容的概括能力。通读全文，文章围绕秋天的校园展开，描写了秋天的景色（落叶、金黄的银杏叶）和校园里的活动与氛围（同学玩耍、老师备课、学生学习），综合起来即可概括主要内容。本题2问要求选择一种景物并分析描写角度，需要学生仔细阅读文中对选定景物的具体描写，找出从颜色、形状、动态、光泽、感受等多个方面进行的刻画。例如，写银杏树，可以从“金色的铠甲”、“闪闪发光”等方面分析颜色和光泽。

3.“美丽”体现在：梧桐叶像蝴蝶一样好看，银杏叶金黄色，阳光照在身上很美；“充满生机”体现在：同学们依然在奔跑玩耍，教室里还有学习活动，整个校园感觉舒适快乐。

解析思路：本题考查对文中信息的筛选和理解能力。解答第一问，需要学生在阅读时关注描写景色的词句，如“色彩斑斓”、“黄色蝴蝶”、“金色的铠甲”、“闪闪发光”，这些词句体现了校园的美丽。解答第二问，需要关注描写人和活动的内容，如“同学们穿上了厚厚的衣服，依然精神饱满地奔跑着、玩耍着”、“教室的窗户里，透出温暖的灯光，那是老师在认真备课，同学们也在安静地看书或者完成作业”，这些体现了校园的生机与活力。

4.示例：秋天，我和同学们在铺满黄色落叶的操场上踢足球。落叶像地毯一样软软的，我们跑起来很舒服。阳光暖暖地照在身上，我们一边踢球一边笑声不断。虽然天气变冷了，但我们的热情一点也没减。

解析思路：本题考查学生的联想和写作能力，要求结合短文内容进行续写。解答时，要抓住短文描绘的秋天校园特点，如“落叶铺满大地”、“同学们奔跑玩耍”、“温暖灯光”、“舒适快乐”，选择其中一个或几个方面作为写作内容，构建一个具体的场景或叙述一件相关的事情。要融入自己的真情实感，使内容符合短文描写的氛围。

5.主要讲述了小溪流不怕困难，努力奔向大海的故事。

解析思路：本题考查对文章主要内容的概括能力。通读全文，文章以小溪流为线索，讲述它从山谷出发，遇到困难勇往直前，并不断吸收养分，最终目标是奔向大海。概括其主要经历和精神即可。

6.遇到的困难有：遇到石头、遇到树根。它绕过石头、从树根下钻过。

解析思路：本题考查对文中信息的定位和提取能力。解答时，需在文中找到明确提到小溪流遇到困难的部分，即“它遇到石头，就绕着石头流；遇到树根，就从树根下钻过”，直接提取信息作答。

7.小溪流一路上收集了许多小石子，捧起清澈的泉水，吸纳着两岸的花草树木。

解析思路：本题同样考查对文中信息的定位和提取能力。解答时，需在文中找到描述小溪流吸收养分的部分，即“它收集了许多小石子，捧起清澈的