2025年（整理版）八年级数学作业设计不等式组的解法.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

八年级数学作业设计——不等式组的解法

一、选择题〔共四道题〕

x

1x-3

2

1、不等式组的解集是〔〕

x-10

3



A．x≥8B．3＜x≤8C．0＜x≤2D．无解

意图：1、此题考查的是解一元一次不等式组，不等式组中的每个不等式都是独立的，可分别求解

集。解答此题的关键是熟知解一元一次不等式组应遵循的法那么，同大取较大，同小取较小，大小

小小中间找，大大小小解不了。分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可。

2、如果不等式的解集是同方向的，易求得公共解，对结论中“一大一小〞类型，易出错，假

设有解那么x在两数之间。

3、此题的详细讲解,引导学生总结并掌握列不等式的根本步骤和注意的地方,由易入难。针

对学生的易错点〔比方移项要变号，去分母不要漏乘，最后一步两边同除或乘以一个负数要改变不

等号的方向〕将问题的解决提升为一种方法。

思路分析：分别求出组成不等式组的各个不等式的解，再利用数轴或口诀找到它们的公共局部即不

等式组的解。

2+1≥﹣3①

解答：解：，

{﹣1＞0②

3

由①得，x≤8，

由②得，x＞3，

故此不等式组的解集为：3＜x≤8．

故答案为：3＜x≤8．选B

变式：a，b为实数，那么解可以为-2x2的不等式组是〔〕

ax1ax1ax1ax1



A.B.C.D.

bx1bx1bx1bx1



意图：1、此题考查学生逆向思维，由解来判断不等式，是一道好题；用到的知识点为：大小小大中

间找；大大小小那么无解。

2、解选择题的间接法：特殊值法

思路分析：此题假设采用直接法来解要分类讨论，非常复杂，对学生来说有一定的难度，但用特殊

值用x=0代入就很简单明了。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

解答：直接解法：A、所给不等式组的解集为-2＜x＜2，那么a，b为一正一负，设a＞0，那么b＜

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xx

0，解得，a，b，∴原不等式组无解，同理得到把2个数的符号全部改变后也无解，故

错误，不符合题意；

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xx

B、所给不等式组的解集为-2＜x＜2，那么a，b同号，设a＞0，那么b＞0，解得a，b

，解集都是正数；假设同为负数可得到解集都是负数；故错误，不符合题意；

C、理由同上，故错误，不符合题意；