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3、烟台的海
第一
目标:
1、把课文读通读顺,生过关,理解。
2、总体感知课文及其写作顺序和写作结构。
3、朗读课文,初步感悟烟台的海的四季特点和烟台人的生活风貌。
重点难点
重点:把课文读通读顺,生过关,理解。
难点:朗读课文,初步感悟烟台的海的四季特点和烟台人的生活风貌。教
学准备
地图、海的。
教学流程
教学内容教学方式
谈话导入看,了解烟台的海
初读课文朗读课文,理解词义,分清层次
教学生字指导
教学过程
教学环节活动学生活动
1、,见过大海吗?它给你留下了怎
样的印象呢?1、齐读课题,看文中的
2、咱们的沿海城市不少,但是大多是东面插图。说自己知道的
谈话导入,或者南海。烟台却与众不同。有关大海的情况。
初步感知出示ppt1——地图2、认识烟台的海
大家看,烟台位于我国的,是一个北
海的城市,所以就有一份独特的海上景观。
下面我们一起走进课文,去领略烟台的海的
3.Theseain
Yantai
第一
Classobjectives:
1.Readthetextsmoothly,passthenewwords,andunderstandthewords.2.Haveanoverall
understandingofthetext,itswritingsequenceandwritingstructure.3.Readthetextaloudand
gainapreliminaryunderstandingofthefour-seasoncharacteristicsofYantai’sseaandthelife
styleofYantaipeople.
重点难点
Keypoints:readthetextsmoothly,passthenewwords,andunderstandthewords.Difficulty:
Readthetextaloudandgainapreliminaryunderstandingofthefour-seasoncharacteristicsof
theseainYantaiandthelifestyleofYantaipeople.
教学准备
map,picturesofthesea.
教学流程
教学内容教学方式
谈话导入
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