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课题:18.《童年的水墨画》
难点名称:结合课后第3题,想象诗歌所描绘的画面,体会童年生活的快乐。
1
参赛教师:薛长兄
时间:2020年8月5日
年级-上/下册-章节
目录
CONTENTS
2
导入
3
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
活动一
1自由读诗,理解诗歌大意,把不理解的地方圈出来。
2.理解大意,概括主要内容。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
溪边(垂钓)图
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上(戏水)图
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
林中(采蘑菇)图
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
活动二
1.小组讨论,圈出画中的景物,想象画面。
2.用一两个词写出自己的感受。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
垂柳、溪水、山溪、人影、钓竿、红蜻蜓、草地、鱼儿
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
江上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
雨后小蘑菇长势旺盛。
课堂练习
10
难点巩固
二、联系上下文,说说下面诗句的意思。
人影给溪水染绿了。
这一句描绘的是溪边钓鱼的孩子的影子倒映在碧绿的溪水中,被染成了绿色。“染”使原本静止的倒影有了动感,“绿”写出了溪水的色彩美。
【课堂小结】
小结
这篇课文向我们展示了一组儿童生活的镜头:溪边垂钓、江上戏水及林中游玩,这些画面表现了儿童生活的自在快乐,表达了作者对童年生活的热爱和赞美之情。
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