2025年（整理版）九年级数学总复习（二）方程（组）与不等式（组）华东师大版2.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

九年级数学总复习〔二〕方程〔组〕与不等式〔组〕华东师大版

【同步教育信】

一.本周教学内容：

总复习〔二〕

方程〔组〕与不等式〔组〕

［知识要点］

〔一〕方程与方程〔组〕

1.方程与方程〔组〕有关概念

〔1〕方程：含有未知数的等式。

〔2〕整式方程：重点研究一元一次方程〔axb0，a0〕和一元二次方程〔

ax2bxc0，a0〕。

〔3〕分式方程〔可化为一元一次方程的分式方程〕

〔4〕二元一次方程组

2.方程〔组〕的解与解方程〔组〕

〔1〕方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，只含有一个未知数

的方程的解也叫做根。

〔2〕方程组的解：使方程组中每个方程左右两边的值都相等的所有未知数的值，叫做

该方程组的解。

〔3〕解方程：求方程解的过程。

〔4〕等式的根本性质：

等式两边都加上〔或减去〕同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式；

等式两边都乘以〔或除以〕同一个数〔除数不是零〕，所得的结果仍是等式。

〔5〕一元一次方程〔包括含字母系数的一元一次方程〕解法的一般步骤：

去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1

〔6〕一元二次方程的解法：直接开平方法，因式分解法，配方法，公式法；

〔7〕一次方程组的解法：一次方程组通过代入消元或加减消元转化为一次方程来解

决。

〔8〕可化为一元一次方程的分式方程的解法；分式方程通过去分母或换元转化为整式

方程来解决，注意验根。

〔9〕二元一次方程组的解法：通过代入消元或加减消元转化为一元一次方程来解决。

※3.一元二次方程ax2bxc0(a0)根的判别式。

b24ac0方程有两个不相等的实数根

b24ac0方程有两个相等的实数根

b24ac0方程没有实数根

4.应用问题

解应用题时，应该有两步检验，一是检验所求得的解是否为原方程〔组〕的解；二是

检验它是否符合实际意义。

〔1〕列方程〔组〕解应用问题常用的根本数量关系：

①数量的和、差、倍、分；

②距离＝速度×时间，注意变式的情况；

③工作量＝工作效率×工作时间，注意变式的情况；

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

增长数

④增长率×100%；

基数

⑤数字问题；

⑥面积问题。

〔2〕列方程〔组〕解应用问题的一般步骤：审、设、表、列、解、检、答。

〔3〕用方程的思想解综合性问题。

〔二〕不等式与不等式组

1.不等式的解集与解不等式

〔1〕不等式的根本性质：

①不等式的两边都加上〔或减去〕同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。

②不等式的两边都乘以〔或除以〕同一个正数，不等号的方向不变。

③不等式的两边都乘以〔或除以〕同一个负数，不等号的方向改变。

〔2〕一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合。

〔3〕求不等式的解集的过程，叫做解不等式。

2.不等式组的解集与解不等式组

〔1〕几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等

式组。几个一元一次