2026年甘肃省选调应届优秀大学毕业生考试备考题库及答案解析.docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河北
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2026年甘肃省选调应届优秀大学毕业生考试备考题库及答案解析.docx

2026年甘肃省选调应届优秀大学毕业生考试备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某公司员工张某在工作中使用公司电脑进行私人聊天,并下载了大量公司内部资料至个人电脑。公司发现后,要求张某返还资料并解雇了他。张某认为公司没有经过法律程序就解雇他,侵犯了其劳动权益。关于此案,以下说法正确的是()。

A、公司可以随意解雇员工,无需承担法律责任

B、公司有权解雇张某,但需按照劳动合同法规定程序进行

C、张某下载公司内部资料属于个人行为,与公司无关

D、张某的行为构成犯罪,公司可以不经法律程序将其送公安机关处理

答案:B

解析:根据《劳动合同法》第三十九条规定,劳动者严重违反用人单位的规章制度的,用人单位可以解除劳动合同。但用人单位需事先将解除劳动合同的决定书面通知劳动者本人,并说明理由。题干中,张某下载公司内部资料属于严重违反公司规章制度的行为,公司有权解雇他,但需按照法律规定程序进行,即书面通知张某并说明理由。A项错误,公司不能随意解雇员工,需符合法律规定。C项错误,张某下载公司内部资料属于违反公司规章制度的行为,公司有权处理。D项错误,张某的行为虽然严重,但需先通过合法程序解雇,而非直接送公安机关处理。故选B。

2.某地政府为促进经济发展,决定将一块国有土地划拨给某企业建设商业项目。在公示期间,多位市民反映该地块属于历史文化遗产保护区,要求政府重新评估。政府最终撤销了划拨决定。这一案例体现了()。

A、行政行为的可变更性

B、行政行为的可撤销性

C、行政行为的无效性

D、行政行为的不可诉性

答案:B

解析:根据《行政诉讼法》规定,行政行为存在重大明显违法的,当事人可以请求法院撤销。题干中,政府划拨土地前未充分评估其是否属于文化遗产保护区,属于重大明显违法,市民有权要求撤销。A项错误,行政行为的可变更性是指行政行为在法律允许范围内可由行政机关自行变更,但本案中政府撤销行为属于法定程序。C项错误,行政行为的无效性是指行为自始无效,而本案中政府行为在撤销前是有效的。D项错误,行政行为具有可诉性,当事人可以依法提起诉讼。故选B。

3.某作家创作了一部历史小说,书中涉及多位真实历史人物的行为和心理描写。出版后,部分历史人物的后人认为小说中的描写损害了其先人的名誉,起诉作家侵犯名誉权。法院最终判决作家胜诉。这一案例主要体现了()。

A、文学创作自由与历史事实保护的平衡原则

B、文学作品必须完全符合历史事实

C、历史人物的肖像权不受法律保护

D、文学作品可以随意虚构历史人物的行为

答案:A

解析:根据《民法典》规定,文学创作可以在合理范围内虚构历史人物,但不得捏造事实损害他人名誉。题干中,作家虽进行了虚构,但未捏造事实,法院判决体现了文学创作自由与历史事实保护的平衡原则。B项错误,文学作品允许合理虚构,不必完全符合历史事实。C项错误,历史人物同样享有名誉权。D项错误,虚构需基于事实,不能随意捏造。故选A。

4.某博物馆举办“丝绸之路”展览,展出了多件来自古丝绸之路沿线的文物。其中一件展品标签上注明“来自西域”,但专家提出质疑,认为该文物实际来自中亚地区。博物馆决定修改标签说明。这一行为体现了()。

A、博物馆对文物的随意解释权

B、学术研究对文物认定的推动作用

C、文物保护的绝对性原则

D、博物馆对游客的误导行为

答案:B

解析:博物馆作为文化机构,需基于学术研究对文物进行准确说明。题干中,专家通过研究提出文物来源的质疑,博物馆修改说明体现了学术研究对文物认定的推动作用。A项错误,博物馆需基于学术依据而非随意解释。C项错误,文物保护需科学准确,而非绝对化。D项错误,博物馆的行为属于完善说明,而非误导。故选B。

5.某地政府为改善交通,计划修建一条高速公路。在施工前,政府组织专家进行环境影响评估,发现该路段涉及一片珍稀鸟类栖息地,最终决定调整路线以减少对生态环境的影响。这一做法体现了()。

A、经济发展优先原则

B、可持续发展理念

C、环境保护绝对禁止原则

D、政府决策的随意性

答案:B

解析:根据《环境保护法》规定,重大项目建设需进行环境影响评估,优先保护生态环境。题干中,政府调整路线减少对鸟类栖息地的影响,体现了可持续发展理念。A项错误,政府决策需兼顾经济发展与环境保护。C项错误,环境保护需科学合理,而非绝对禁止发展。D项错误,政府决策需依法依规,而非随意。故选B。

6.某小学教师在教学过程中,发现一名学生经常在课堂上玩手机。教师多次口头警告无效后,决定没收该学生的手机并通知其家长。家长投诉到教育局,要求学校返还手机并赔偿学生权益。教育局调查后支持了学校的做法。这一案例主要体现了()。

A、教师对学生的绝对管理权

B、学校对学生的教育管理权

C、家长

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