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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
2025年春季学期四年级数学教学计划
··········2025年春季学期)
一、教学目标:
1.认识和掌握2025以内的整数概念,能准确读、写及快速识
别2025以内的数字。
2.熟练掌握100以内加减法口算技巧,能够进行简单的加减
法计算。
3.掌握数字的顺序、大小、比较以及进位、退位等概念。
4.能够解决一步两步加减法的应用问题,并能够拓展到多步
运算。
5.能够通过练习、游戏等方式培养学生的数学思维和解决问
题的能力。
二、教学内容:
1.数字的认识与识别(包括1000以内的数字的读法、写法和
识别等)
2.100以内整数的加法与减法(带进位、退位)
3.100以内整数的应用问题解决
4.复习与巩固
三、教学重点:
1.数字的认识与识别
2.100以内整数的加法与减法运算
3.应用问题的解决
第1页共4页
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
四、教学难点:
1.进位退位概念的理解与应用
2.应用问题的解决
五、教学方法:
1.示范演示法:通过教师示范和学生模仿的方式,引导学生
学习数字的概念、加减法运算等。
2.情景教学法:通过现实生活中的情景,培养学生运用数学
知识解决问题的能力。
3.游戏教学法:通过游戏化的方式,激发学生的学习兴趣,
提高参与度。
六、教学过程:
1.第一课时:数字的认识与识别
1.1教师通过展示数字卡片,引导学生认识1000以内的数
字,帮助学生掌握数字的读写和识别。
1.2给学生分发练习册,让他们自主完成相应练习,巩固数
字的认识与识别。
2.第二课时:100以内的加法运算
2.1教师通过示范演示,讲解100以内的加法口算技巧,并
帮助学生理解进位的概念。
2.2给学生分发练习册,让他们自主完成相应练习,巩固加
法口算技巧。
3.第三课时:100以内的减法运算
第2页共4页
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
3.1教师通过示范演示,讲解100以内的减法口算技巧,并
帮助学生理解退位的概念。
3.2给学生分发练习册,让他们自主完成相应练习,巩固减
法口算技巧。
4.第四课时:加减法应用问题解决
4.1教师通过情景教学法,引导学生通过应用问题解决加减
法运算。
4.2学生分组合作,完成给定的应用问题,让学生在实践中
运用所学知识。
5.第五课时:进位退位概念的理解与应用
5.1教师通过数学游戏,让学生体验进位和退位的概念。
5.2学生分组竞赛,通过游戏巩固进位退位的理解与应用。
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