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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
第七课共奏和谐乐章〔学案〕
第1课时单音与和声
自主学习
〔同学们：只要静心看课本，相信自己一定行！〕
一、填空题
1、当集体规那么与我们的个人意愿一致，并且能够保证个人利益时，我们更乐
于积极〔〕
2、个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的
〔〕，反思个人意愿的〔〕和实现的〔〕，我们就可能找到解决冲突
的平衡点。
3、要让集体的和声更美，需要每个人保持〔〕，在于其他单音组成和声
时尽力做好自己，〔〕，以保持和声的〔〕。
4、.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过〔〕表达自己的
意见，提出积极的改进建议。
5、在集体中，个人利益与集体利益本质上是〔〕。当个人利益与集体利益
发生冲突时，应把〔〕放在〔〕之上坚持〔〕。
6、坚持〔〕不是不关注个人利益，而是在成认个人利益的〔〕，保护
个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端〔〕。
7、当遇到矛盾和冲突时，我们要(),慎重选择适当的处理方式。
二、简答题〔标页码〕
1、如何正确处理个人意愿与集体规那么的关系？
2、如何让合声更美？
3、如何正确处理与他人的关系？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
第2课时节奏与旋律
自主学习
一、填空题
1、在不同的集体中，我们扮演〔〕承担〔〕。
2、当自己的节奏与集体的旋律不和谐时。为了保持旋律的和谐，我们需要
〔〕。当我们面对不同集体中的角色无法〔〕时，角色之间的冲
突就可能给我们带来烦恼
3、当遇到班级、〔〕出发，自觉地让〔〕服从整体利益，个人利
益服从〔〕。
4、在集体生活中，一些()、〔〕，或者〔〕的同学，
往往自觉或不自觉地形成〔〕。
5、在小群体中，彼此〔〕、〔〕，找到自己的位置，体验
〔〕。6、小群体内成员之间的友谊如果沾染上〔〕，这样的小群
体往往会将〔〕置于〔〕之上，沦为〔〕。面对这样的
矛盾和冲突，我们需要〔〕，不为成见所“扰〞，不为人言所“惑〞，
明辨是非，坚持〔〕，坚持〔〕，反对〔〕。
二、简答题〔标页码〕
1、个人节奏与集体旋律的关系？
2、怎样排解角色冲突？
3、小群体产生的原因、作用、如何对待小群体？
4、小团体主义的形成？态度？
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
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