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全国中考语文现代诗歌试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

【甲】望江南·超然台作

（宋）苏轼

春未老，风细柳斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却思家。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

【乙】再别康桥

（现代）徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

问题：

1.【甲】词中“半壕春水一城花”描绘了怎样的景象？请结合词句简要分析。

2.【甲】词人苏轼在“寒食后，酒醒却思家”后，为何选择“且将新火试新茶”？这种选择体现了词人怎样的心境？

3.【乙】诗中描绘了康河的哪些景致？这些景致是如何体现诗人对康桥深厚情感的？

4.【乙】诗中写道“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”请结合诗歌内容，谈谈你对这两句诗的理解。

5.两首作品都抒发了离别之情，但情感基调有所不同。【甲】词的基调是旷达超脱，【乙】诗的基调是缠绵依恋。请结合作品，分析造成这种差异的主要原因。

试卷答案

问题：

1.【甲】词中“半壕春水一城花”描绘了怎样的景象？请结合词句简要分析。

答案：描绘了早春时节，城内遍开鲜花，城外半边池塘春水映照着景色的景象。词句通过“半壕春水”交代了地理环境和季节特征（春水初生），以“一城花”展现了城内春意盎然的景象，两者结合，构成了一幅色彩明丽、动静结合的早春城市画卷。

解析思路：分析此题需抓住关键词“半壕”、“春水”、“一城”、“花”。理解“半壕春水”指池塘或护城河中春水，“一城花”指城内处处是花。结合“春未老”判断季节。分析时注意点出水景和花景，以及两者结合的画面感，可以适当提及色彩（花）和动态（春水）。

2.【甲】词人苏轼在“寒食后，酒醒却思家”后，为何选择“且将新火试新茶”？这种选择体现了词人怎样的心境？

答案：词人在经历思乡之情后，选择“试新茶”，是为了排遣愁绪，寻求内心的宁静与慰藉。这体现了他试图超越个人愁绪，积极面对生活的旷达、乐观的心境，以及寄情于茶酒、追求精神享受的人生态度。

解析思路：首先要理解“寒食后，酒醒却思家”直接点明了词人因节日和饮酒而触发的思乡情绪。然后分析“且将新火试新茶”这一行为，将其与思乡情绪联系，理解为一种转移注意力、排解忧愁的方式。“新火”和“新茶”象征着新的开始和清雅的爱好。最后，结合苏轼的人生态度（如《定风波》中的旷达），概括出词人虽有心绪但能自我调节、积极乐观的心境。

3.【乙】诗中描绘了康河的哪些景致？这些景致是如何体现诗人对康桥深厚情感的？

答案：诗中描绘了康河畔的金柳、水底的青荇、榆荫下的潭水（映照着彩虹）。这些景致通过赋予它们美的意象（如“新娘”、“彩虹似的梦”），并描写诗人对它们的亲近和欣赏（如“甘心做一条水草”、“满载一船星辉”），体现了诗人对康桥自然风光的热爱和赞美，以及将其视为理想、梦幻般的精神家园的深厚情感。

解析思路：找出诗中描绘的具体景物：金柳、青荇、榆荫下的潭水。分析诗人是如何描绘这些景物的，运用了哪些比喻（金柳像新娘，潭水像揉碎的彩虹），以及诗人的态度（欣赏、向往、融入）。理解这些比喻和描写不仅是在写景，更是将诗人对康桥的情感投射到景物之上，使其人格化、理想化，从而体现深厚情感。

4.【乙】诗中写道“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”请结合诗歌内容，谈谈你对这两句诗的理解。

答案：这两句诗运用了对比和拟人的手法。诗人明明想放歌表达离别之情，却因不愿打扰康桥的宁静而选择沉默，这种“不能”与“悄悄”的矛盾，用“别离的笙箫”这一比喻，形象地表达了离别时复杂、深沉而压抑的情感。诗人将这种情感状态扩散到周围，认为连夏虫也理解了他的心意，为他沉默，这既渲染了康桥寂静、令人感伤的氛围，也深刻地表达了诗人对康桥无声的依恋和不愿惊扰这份美好的复杂心情。

解析思路：首先理解诗句表层意思：诗人因别离而不愿放歌，选择沉默，并感觉周围（夏虫）也沉默了。然后分析艺术手法：对比（想放歌vs不能放歌）、拟人（夏虫懂沉默）。重点分析“别离的笙箫”：理解笙箫通常声音悠