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陀螺
小学语文部编版四年级上册第六单元第20课第二课时
北台乡罗家峪小学孙玉
1.通过重点语句，体会“我”心情变化的过程。并学会在相应位置做批注。
2.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。
本课时教学目标：
渴望、盼望
做陀螺
比喻，表达了自己不甘人后的心态。
满怀热情
懊恼、闷闷不乐
比喻，表达了自己对于陀螺的酷爱。
做陀螺
期盼
得陀螺
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，
如同一枚鸭蛋。
得陀螺
得陀螺
说陀螺
我对这个下端滚珠设计很满意，所以即使不如心目中漂亮，我仍然很兴奋。
得陀螺
受挫
小、丑
大、帅气
斗陀螺
我的：小、丑
对方：大、帅气
对方：自信满满、气势汹汹
我：闪躲、不自信
斗陀螺
外表的缺点变成了斗争中的优势。
破折号：补充说明我胜利的喜悦。
斗陀螺
我的：小、丑
对方：大、帅气
胜利
溃败
人不可貌相、海水不可斗量！
悟陀螺
回顾课文：
说陀螺
做陀螺
得陀螺
斗陀螺
费劲心思：满怀热情
爱而不得：懊恼郁闷
期待、高兴、手舞足蹈
嘲笑——受挫
胜利——自豪
（小、丑）
快乐的游戏
深刻的感悟
人不可貌相、海水不可斗量！
陀螺
快乐的游戏
深刻的感悟
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