2025年三门峡市某国企招聘笔试题库及参考答案详解.docxVIP

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2025年三门峡市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文收文办理流程中,为决策活动提供选择方案的流程是()。

A.拟办

B.批办

C.承办

D.注办

【答案】:A

【解析】在公文收文办理流程中,拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导者审核定夺,也就是为决策活动提供选择方案。批办是指机关或部门的领导人对收文办理提出指示性意见的决策性活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以为决策活动提供选择方案的流程是拟办。

2、以下有关我国水情的表述,错误的是()。

A.我国水力资源丰富,金沙江是我国水力资源最丰富的河流

B.我国的基本水情是人多水少,水资源时空分布不均

C.我国水土流失严重,水生态环境脆弱,中部地区是水土流失最为集中的地区

D.受季风影响,我国大部分地区雨热同期,暴雨洪水频发

【答案】:C

【解析】我国水土流失主要集中在西部地区。据统计,西部地区水力侵蚀和风力侵蚀的面积占土地总面积的35.10%,占全国水土流失面积的57.05%。

3、长沙市推行垃圾分类所使用的垃圾专用桶颜色分别是()。

A.红黑绿蓝

B.红橙黑绿

C.红橙绿蓝

D.红蓝灰绿

【答案】:D

【解析】该题主要考查对长沙实行垃圾分类的垃圾专用桶颜色的了解。在垃圾分类中,红色代表有害垃圾,用于收集对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物;蓝色代表可回收物,用于收纳适宜回收和资源利用的垃圾;灰色代表其他垃圾,这类垃圾危害较小但无再次利用价值;绿色代表厨余垃圾,用来装易腐烂的生物质生活废弃物。所以长沙实行垃圾分类的垃圾专用桶颜色分别是红蓝灰绿。

4、领导力作为一种影响力,既涵盖个人非强制性的影响力,也包含组织中的正式权力。()属于因在组织中担任特定职务而获得的权力。

A.模范权

B.奖赏权

C.专长权

D.感情权

【答案】:B

【解析】领导力包含个人非强制影响力和组织中的正式权力。模范权是通过领导者自身的行为、品德等成为他人效仿对象而产生的影响力,并非因担任组织职务获得;专长权是基于领导者的专业知识、技能等获得的影响力,与组织职务无关;感情权是通过与他人建立良好感情关系获得的影响力,也和组织职务没有直接联系。而奖赏权是因为在组织中担任一定职务,能够对下属进行奖励,从而获得的权力,所以答案是奖赏权。

5、从行文方向看,这份公文属于()

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】:B

【解析】本题主要考查对公文行文方向分类的理解。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文,比如命令、决定、通知等。平行文是指同级机关,或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文,常见的有函等。越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文,这种情况一般在特殊必要的时候才采用。由于没有给出公文具体内容,我们只能依据各类行文方向的定义来判断选项。因为在这几种行文方向中,越级行文不属于常规的行文方向分类方式,它是一种特殊的行文情况,而题目问的是从行文方向看公文的分类,所以越级行文不符合题目要求。而常规的行文方向分类为上行文、下行文、平行文。因此答案就在上行文、下行文、平行文中。

6、决策制定过程的正确逻辑顺序是()。

A.确认决策标准——识别决策问题——为决策标准分配权重——开发分析备选方案——选择实施备选方案

B.确认决策标准——为决策标准分配权重——识别决策问题——开发分析备选方案——选择实施备选方案

C.识别决策问题——确认决策标准——为决策标准分配权重——开发分析备选方案——选择实施备选方案

D.识别决策问题——开发分析备选方案——确认决策标准——为决策标准分配权重——选择实施备选方案

【答案】:C

【解析】决策制定过程的第一步是识别决策问题,即要先明确面临的是什么问题,才能开展后续决策工作。确认决策标准紧跟其后,明确依据哪些因素来做决策。为决策标准分配权重则是进一步确定各标准在决策中的重要程度。开发分析备选方案是找出多种可能的解决方案并进行分析评估。最后选择实施备选方案,从备选方案中选出最优方案并执行。所以正确的逻辑顺序是识别决策问题、确认决策标准、为决策标准分配权重、开发分析备选方案、选择实施备选方案。

7、下列有关该公文结束语的表述正确的是()。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否,请批示

D.以上报告请审查

【答案】:C

【解析】需要先明确该公文的性质,不同性质的公文有不同合适的结束语。“特此报告”一般用于向上级汇报工作

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