人教部编版版小学语文六年级下册-藏戏-名师优质教学课件.pptxVIP

第一课时第二课时4藏戏语文六年级下册第二课时

读一读,写一写剧种激流吞噬（shì）发誓旷野柔顺压抑招徕（lái）两面三刀别无所求不一而足优哉游哉两面三刀:比喻居心不良,当面一套,背面一套。优哉游哉:悠闲的样子。

第一课时1.阅读课前导语,明确自读要求。2.速读课文,思考:课文哪些段落讲了藏戏的形成,哪些段落介绍了藏戏的艺术特色。

1．自由读第4-7自然段,思考藏戏是怎么形成的,试着用自己的话说一说。

2．指名说藏戏的形成,其他同学认真听,听后提出需要补充的内容。

3．说说这个传奇故事最打动你的是什么?

第一课时自主学习:①（）的面具;②（）的舞台;③（）的演唱风格。要求:选择自己感兴趣的研读内容,反复阅读相关段落,把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。

读一读文章开头的三个自然段,评一评这样开头的好处。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。

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