人教部编版八年级初二生物上册-第三章动物在生物圈中的作用-名师教学PPT课件.pptVIP

**八年级上生物的多样性及其保护两个单元细菌和真菌动物的运动和行为动物的主要类群生物圈中的其他生物动物在生物圈中的作用病毒学习目标:1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.说出动物仿生及生物防治。3.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。课堂小结回归目标达标检测当堂反馈*好好学习天天向上达标检测当堂反馈一、判断题1.×2.×二、选择题1.D2.C3.D4.A三、填空题比例相对稳定*好好学习天天向上祝愿我们美丽的家乡越来越好!*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上***********************清河中学清河中学清河中学人教版《义务教育教科书生物学》八年级上册动物在生物圈中的作用新授课通辽市科尔沁区清河中学孟祥楠*好好学习天天向上*好好学习天天向上新课导入明确目标草原面临威胁,从生物的角度分析,什么原因造成了草原的荒漠化?七上第一单元生物和生物圈生物的特征调查周边环境中的生物认识生物组成食物链食物网一定的自动调节能力概念生物与环境的关系生物与环境组成生态系统生物圈是最大的生态系统了解生物圈新课导入明确目标八年级上生物的多样性及其保护两个单元细菌和真菌动物的运动和行为动物的主要类群生物圈中的其他生物动物在生物圈中的作用病毒新课导入明确目标学习目标:1.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.说出动物仿生及生物防治。3.认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。自主学习合作探究呼伦贝尔草原是我国保存完好的草原,有“牧草王国”之称,也是最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁。当地牧民曾组织大规模的猎狼行动,发现随后野兔却以惊人的速度发展起来。如果不加以控制,会造成什么后果?自主学习合作探究资料1:食物链:农作物→麻雀农作物→害虫→麻雀麻雀虽然有时危害农作物,但也是许多害虫的天敌*好好学习天天向上自主学习合作探究在生态系统中,各种动物的数量不能无限制增长,因为会受到生存空间和其他生物的影响。各种动物的数量是否会无限增长?生物之间存在着相互制约的关系*好好学习天天向上自主学习合作探究人类能不能随意灭杀某种动物?为什么?在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,人为随意灭杀某种动物,会影响该动物所生存的整个生态系统的平衡。*好好学习天天向上生态平衡的概念:在生态系统中,生物的、各种生物的和所占的总是维持在的状态,这种现象叫做生态平衡。种类数量比例相对稳定自主学习合作探究动态平衡*好好学习天天向上生态系统中有分解者。草会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解,你认为这两种方式哪种分解得更快呢?自主学习合作探究生态系统中有怎样的物质循环?动物在物质循环中起了什么作用?动物在生态系统中得到了什么?产生了什么?*好好学习天天向上（植物）有机物二氧化碳+水动物(消费者)分解者自主学习合作探究无机盐光合作用、呼吸作用、被取食、遗体、排泄*好好学习天天向上（植物）有机物光合作用二氧化碳+水动物(消费者)被取食分解者排泄遗体呼吸作用自主学习合作探究无机盐虽然植物被分解者,分解后,分解产物也能回到环境中呼吸作用光合作用、呼吸作用、被取食、遗体、排泄*好好学习天天向上（植物）有机物光合作用二氧化碳+水动物被取食分解者排泄遗体呼吸作用自主学习合作探究无机盐但植物经动物的取食,在动物体内分解得更快,分解产物回到环境中的速度也更快呼吸作用*好好学习天天向上*好好学习天天向上自主学习合作探究你还了解其他动物帮助植物生长、繁殖的例子吗?*好好学习天天向上某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。