2025年有理数乘方（一）导学案.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

七年级数学学科导学案

班级：学号：小组：

【课题】

随堂笔记

【学习目标】

1.理解有理数乘方的意义。★

进行有理数的乘方运算。★★

【学习重点】

理解有理数乘方的意义。★

【学习难点】

能进行有理数的乘方运算。★★

【学习任务】

任务一:有理数乘方的意义

58页细胞分裂情景，答复下面问题：

(1)5小时要分裂10次，所以共有细胞：

(2)有没有简单的表示方法：

(3)猜想：n个相同因数a相乘表示？你能用简单的方法表示

吗？

(4)请说出乘方的定义？指出什么是底数、指数、幂？

2.把以下各式写成乘方形式,并指出底数和指数。

〔1〕6×6×6×6=____________,其中底数是_____,指数是

_____.

(2)(-6)×(-6)×(-6)×(-6)=__________,其中底数是

______,指数是_______.

(3)

其中，底数是_______,指数是____________.

注意：请观察上式，当底数是分数或负数时，底数一定要加

上____,这也是识别底数的方法。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

任务二：进行有理数的乘方运算。

58页例1，用例1的方法计算下面的式子

123

2=_____;2=_____;2=_____;

456

2=_____2=_____2=_____

1234

(-2)=____；(-2)=____；(-2)=____；(-2)=____；(-

56

2)=____；(-2)=____；

观察上面的计算结果，有理数可以分为正数、负数、0，那么

底数为正数或者0的时候，幂的符号怎么确定呢？

0的任何正整数次幂都为_____;

正数的任何次幂都是__________;

底数为负数时，指数为奇数时，幂是_____；指数为偶数

时，幂是_____.

59页例2，用例2的方法计算以下各式

22

〔1〕〔-3〕=_______;-3=_______

33

〔-3〕=_______;-3=_______

44

〔-3〕=_______;-3=_______

根据以上计算，填写下表：

〔-a〕n-an

底数

指数

代表意义

nn

联系当n为偶数时，〔-a〕与-a结果_______

nn

当n为奇数时，〔-a〕与-a结果_______

〔2〕先分析幂的意义，再进行计算。

32

‒4=___________

3